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|1. Aplica líneas adicionales para dar efectos de movimiento a sus dibujos.
 
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==Eje: Educación en valores (culturales)==
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===Paso 1 Exploración de conocimientos previos===
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Presente al estudiante un dibujo de un rostro asi como de los ojos, nariz, orejas y boca, realizados con una sola línea continua, a lápiz.
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Pregúntele: ¿Qué le agregarías para que esta persona se vea llorando, sudando o mojándose?
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===Paso 2 Nuevos conocimientos===
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Pida al estudiante que practique efectos inanimados por medio de líneas (caída de un lápiz, lluvia fuerte, rebote de una pelota, entre
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otros), creando las líneas con regla y, con la práctica, sustituyendo con el trazo a mano alzada.
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===Integración / Evaluación===
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Solicite que el estudiante diseñe y cree las líneas y trazos alrededor de un objeto, animal o persona dibujada, según sus indicaciones,
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logrando el efecto indicado correcto (salpicadura, llanto, sudor, entre otros). El estudiante deberá observar las reacciones voluntarias de las personas.
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