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| Los estudiantes de sexto grado deben desarrollar sus aprendizajes a partir del contexto mundial, especialmente en lo referido al pensamiento histórico y geográfico. El pensamiento científico se fortalece por medio del abordaje y práctica de procesos de investigación en el contexto | | Los estudiantes de sexto grado deben desarrollar sus aprendizajes a partir del contexto mundial, especialmente en lo referido al pensamiento histórico y geográfico. El pensamiento científico se fortalece por medio del abordaje y práctica de procesos de investigación en el contexto |
| social. En cuanto a la ciudadanía, esta se trata de manera transversal y en procesos de aprendizaje relacionados con la conciencia y práctica de deberes y derechos, así como la aplicación de normas y mecanismos para la construcción de una sociedad pacífica y armónica. | | social. En cuanto a la ciudadanía, esta se trata de manera transversal y en procesos de aprendizaje relacionados con la conciencia y práctica de deberes y derechos, así como la aplicación de normas y mecanismos para la construcción de una sociedad pacífica y armónica. |
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| ==Planificación== | | ==Planificación== |
| Para planificar sus sesiones, se le sugiere que utilice principios de la metodología de «aula inversa o flipped classroom», para lo cual se plantean los siguientes pasos: | | Para planificar sus sesiones, se le sugiere que utilice principios de la metodología de «aula inversa o flipped classroom», para lo cual se plantean los siguientes pasos: |