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Para evaluar, se recomienda que utilice rúbricas o listas de cotejo, basadas en los criterios de evaluación que propone el currículo emergente, donde se compruebe el avance de los estudiantes y quede constancia de los procesos presenciales y a distancia; considere la heteroevaluación, así como la auto y coevaluación.
 
Para evaluar, se recomienda que utilice rúbricas o listas de cotejo, basadas en los criterios de evaluación que propone el currículo emergente, donde se compruebe el avance de los estudiantes y quede constancia de los procesos presenciales y a distancia; considere la heteroevaluación, así como la auto y coevaluación.
 
[[Archivo:Orientaciones 6to Primaria pag(52).jpg|175px|center]]
 
[[Archivo:Orientaciones 6to Primaria pag(52).jpg|175px|center]]
   
==Modelaje de planificación de dos semanas==
 
==Modelaje de planificación de dos semanas==
===UNIDAD 4===
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===Unidad 4===
 
<div style="background:#F6CECE; width:95%; padding:8px; margin:1.5em auto 1em auto;>
 
<div style="background:#F6CECE; width:95%; padding:8px; margin:1.5em auto 1em auto;>
 
<center>'''Área de Productividad y Desarrollo'''</center>
 
<center>'''Área de Productividad y Desarrollo'''</center>
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| style="background:#F6CECE;" |
 
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|y a la vez ser amigables con el ambiente?  
 
|y a la vez ser amigables con el ambiente?  
|¿Qué podemos comentar acerca de la experiencia de elaborar el plan de su proyecto?, ¿Qué acciones llamaron nuestra atención?  
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|¿Qué podemos comentar acerca de la experiencia de elaborar el plan de su proyecto?, ¿Qué acciones llamaron nuestra atención?
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|- valign="top"
 
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| style="background:#F6CECE;" |2. Nuevos conocimientos
 
| style="background:#F6CECE;" |2. Nuevos conocimientos
|Dirija una lluvia de ideas para indagar qué necesidades hay en el hogar.  
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|Dirija una lluvia de ideas para indagar qué necesidades hay en el hogar.
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Se sugiere evaluar el plan con una lista de cotejo.  
 
Se sugiere evaluar el plan con una lista de cotejo.  
| El estudiante debe presentar un trifoliar. En la portada incluir el nombre y la descripción del proyecto, con una ilustración, puede ser un dibujo.  
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| El estudiante debe presentar un trifoliar. En la portada incluir el nombre y la descripción del proyecto, con una ilustración, puede ser un dibujo.
     
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