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| | + | {{Publicaciones |
| | + | |Título de la publicación=Serie prácticas educativas/29. Charla responsable |
| | + | |Carátula de la publicación=Serie prácticas educativas 29 - charla responsable.jpg |
| | + | |Nuevo=Sí |
| | + | |Descripción corta=La ''charla responsable'' aprovecha la oportunidad de hablar en el aula para enseñar a los estudiantes a pensar, a crear conocimiento. Este folleto presenta ocho principios que abordan el «por qué» y el «cómo» de la charla responsable. Si bien es solo un resumen, muestra que hablar puede ser un proceso de pensamiento. |
| | + | |Descripción larga=La ''charla responsable'' aprovecha la oportunidad de hablar en el aula para enseñar a los estudiantes a pensar, a crear conocimiento. El tiempo que en un contexto educativo más convencional se dedica a recordar hechos puede dedicarse mejor a ayudar a los estudiantes a lidiar con preguntas complicadas, resolver nuevos tipos de problemas e interpretar textos complejos. En lugar de absorber pasivamente el pequeño cuerpo de conocimiento que el maestro puede transmitir, los estudiantes pueden aprender habilidades de razonamiento al hablar y argumentar en torno a problemas para llegar a conclusiones y soluciones. |
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| | + | Una objeción común de los educadores a la charla responsable es que los estudiantes no saben lo suficiente como para tener una discusión significativa. Pero la investigación muestra que los estudiantes de escuelas de rendimiento medio y bajo no solo pueden participar en debates, sino que también mejoran significativamente sus habilidades generales de aprendizaje, en comparación con sus compañeros a quienes no se les enseña a través de un método de debate. |
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| | + | Este folleto presenta ocho principios que abordan el «por qué» y el «cómo» de la charla responsable. Si bien es solo un resumen, contribuye a convencer a los lectores de que hablar puede ser un proceso de pensamiento. Los educadores pueden y deben pedir más a los estudiantes que simplemente la respuesta correcta. |
| | + | |Categorías=Herramientas |
| | + | |Fecha=2023/01/31 |
| | + | }} |
| | {{Publicaciones | | {{Publicaciones |
| | |Título de la publicación=Serie prácticas educativas/33. Enseñar a los estudiantes a aprender | | |Título de la publicación=Serie prácticas educativas/33. Enseñar a los estudiantes a aprender |