Cambios

'''La predicción''' no está contenida en el texto, sino que es una construcción que hace el lector. En algunas ocasiones, a partir de la lectura del título o de la observación de un texto gráfico o ilustración que acompaña al texto, el lector puede hacer una '''predicción'''. Se trata, entonces, de una predicción como anticipación, que encuentra inmediatamente al acercarse a la lectura y que le permite evocar rápidamente experiencias y conocimientos previos y relacionarlos con esta.

'''La predicción''' no está contenida en el texto, sino que es una construcción que hace el lector. En algunas ocasiones, a partir de la lectura del título o de la observación de un texto gráfico o ilustración que acompaña al texto, el lector puede hacer una '''predicción'''. Se trata, entonces, de una predicción como anticipación, que encuentra inmediatamente al acercarse a la lectura y que le permite evocar rápidamente experiencias y conocimientos previos y relacionarlos con esta.

Para hacer '''predicciones''', el lector necesita desarrollar y fortalecer competencias, estrategias, habilidades y destrezas como '''retener y recordar''' información; '''identificar detalles relevantes''' categorizarlos, inferir; '''analizar'''; '''relacionar''' la información del texto con conocimientos y experiencias previas, sacar indicios de textos gráficos, generalizar, sacar conclusiones, entre otras.

Para hacer '''predicciones''', el lector necesita desarrollar y fortalecer competencias, estrategias, habilidades y destrezas como '''retener y recordar''' información; '''identificar detalles relevantes''' categorizarlos, inferir; '''analizar'''; '''relacionar''' la información del texto con conocimientos y experiencias previas, '''sacar indicios de textos gráficos, generalizar, sacar conclusiones,''' entre otras.

== <span style="color: #009fd9;">Análisis del ítem</span> ==

== <span style="color: #009fd9;">Análisis del ítem</span> ==