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| | Previo a la enseñanza de las fracciones algebraicas debe reforzar los conocimientos básicos de los estudiantes en: | | Previo a la enseñanza de las fracciones algebraicas debe reforzar los conocimientos básicos de los estudiantes en: |
| − | # Las leyes de los exponentes para números reales y exponentes positivos | + | # Las leyes de los exponentes para números reales y exponentes positivos; |
| − | # Expresiones algebraicas | + | # Expresiones algebraicas; |
| | # Productos notables y factorización. | | # Productos notables y factorización. |
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| | == <span style="color: #ff0088;">Sugerencias de estrategias de aprendizaje</span> == | | == <span style="color: #ff0088;">Sugerencias de estrategias de aprendizaje</span> == |
| | 1. Organice grupos de tres estudiantes. Al inicio de la semana asigne a cada grupo 2 ó 3 ejercicios que involucren: jerarquía de operaciones, simplificación, suma, resta, producto y división entre fracciones algebraicas. Se recomienda mezclar números enteros y fracciones. Indique que al final de la semana 4 o 5 grupos elegidos al azar deberán explicar los procedimientos de uno de los ejercicios ante el grupo en general. Esta exposición no debe ser mayor de 5 minutos y debe promover la participación de los estudiantes para que el aprendizaje sea activo. | | 1. Organice grupos de tres estudiantes. Al inicio de la semana asigne a cada grupo 2 ó 3 ejercicios que involucren: jerarquía de operaciones, simplificación, suma, resta, producto y división entre fracciones algebraicas. Se recomienda mezclar números enteros y fracciones. Indique que al final de la semana 4 o 5 grupos elegidos al azar deberán explicar los procedimientos de uno de los ejercicios ante el grupo en general. Esta exposición no debe ser mayor de 5 minutos y debe promover la participación de los estudiantes para que el aprendizaje sea activo. |