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<quiz display=simple>
<quiz display=simple>
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{<span id="item_01">TEXTO DE PREGUNTA () Opción única</span>
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{<span id="item_01">Los siguientes son elementos del enfoque del Currículo. <font color="gray">(Selecciona todos los que correspondan).</font color></span>
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|type="[]"}
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+ Ve a la persona humana como ser social que se transforma al proyectarse y participar en el bienestar de otros.
+
- Considera que el aprendizaje depende de la formulación independiente de ideas, antes que del intercambio en contextos sociales.
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+ Considera que la formación de la persona humana ocurre en la interacción con sus semejantes.
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+ Ve el aprendizaje como un proceso de elaboración en que el alumno establece relaciones entre la información, sus ideas y conocimientos previos.
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- Considera que la investigación es un proceso complejo que no debe iniciarse hata que los estudiantes hayan pasado bastante tiempo en la escuela.
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+
{<span id="item_02">Desde el punto de vista psicobiológico, las personas al crecer y desarrollarse no reorganizan los antiguos significados, sino que solo los sustituyen con nuevos.</span>
+
|type="()"}
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- Verdadero
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+ Falso
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+
{Desde el punto de vista antropológico, la cultura se crea, pero no se hereda.
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|type="()"}
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- Verdadero
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+ Falso
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{Desde el punto de vista sociológico, la interacción y socialización es necesaria para el proceso educativo.
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|type="()"}
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+ Verdadero
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- Falso
+
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{Desde el punto de vista filosófico, el ser humano es el centro del proceso educativo.
+
|type="()"}
+
+ Verdadero
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- Falso
+
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{<span id="item_03">El principio del nuevo currículo que garantiza el respeto a las diferencias se conoce como:</span>
+
|type="()"}
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+ Equidad
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- Sostenibilidad
+
+
{El principio del nuevo currículo que promueve el desarrollo permanente de conocimientos, actitudes, valores y destrezas se llama:
+
|type="()"}
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- Pluralismo
+
+ Sostenibilidad
+
+
{<span id="item_04">Las políticas del nuevo currículo ponen énfasis en la calidad educativa.</span>
+
|type="()"}
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+ Verdadero
+
- Falso
+
+
{Las políticas son las directrices que rigen los distintos procesos del desarrollo curricular, desde los fundamentos hasta la evaluación.
|type="()"}
|type="()"}
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- Respuesta incorrecta.
+
+ Verdadero
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+ Respuesta correcta.
+
- Falso
+
+
{Las políticas del nuevo currículo impulsan el desarrollo independiente de cada pueblo y comunidad lingüística.
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|type="()"}
+
- Verdadero
+
+ Falso
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{<span id="item_03">¿Cuál o cuáles de los siguientes son fines del proceso de transformación curricular y de la reforma educativa? <font color="gray">(Selecciona todos los que correspondan).</font color></span>
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|type="[]"}
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+ La transformación, resolución y prevención de problemas mediante el análisis crítico de la realidad y el desarrollo del conocimiento científico, técnico y tecnológico.
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+ El fortalecimiento de la identidad y de la autoestima personal, étnica, cultural y nacional.
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+ La formación para la participación y el ejercicio democrático, la cultura de paz, el respeto y la defensa de la democracia, el estado de derecho y los Derechos Humanos.
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+ El conocimiento, la valoración y el desarrollo de las culturas del país y del mundo.
+
+
{De entre estos términos, selecciona el término correcto y anótalo en el siguiente texto: (flexible / perfectible / participativo / integral).
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|type="{}"}
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: Decimos que el nuevo currículum es {flexible} porque su diseño permite adaptarlo y concretarlo según el contexto en que se aplique. Las vinculaciones entre áreas curriculares, proceso de enseñanza y proceso de aprendizaje aseguran que el currículum sea {integral}, pues no se centra en enseñar contenidos sino en formar seres humanos. Además es {participativo}, porque permite que los diversos sectores de la sociedad y pueblos tomen parte en las decisiones acerca de cómo aplicarlo. En todo caso, el nuevo currículum no es un producto acabado, sino que puede ser revisado y mejorado. Por ello decimos que es {perfectible}.
+
+
{<span id="item_04">¿Cuál o cuáles de los siguientes son Competencias dentro del nuevo currículo? <font color="gray">(Selecciona todos los que correspondan).</font color></span>
+
|type="[]"}
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+ Competencias de Eje: señalan los aprendizajes que articulan el currículum con los grandes problemas, expectativas y necesidades sociales.
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- Competencias Operativas: son aprendizajes específicos para el trabajo una vez completada la educación.
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+ Competencias Marco: son los grandes propósitos de la educación y las metas a lograr en la formación de los guatemaltecos y las guatemaltecas.
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+ Competencias de Grado o Etapa: son realizaciones o desempeños en el diario quehacer del aula.
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- Competencias Distintivas: son los aprendizajes específicos de un área o subárea.
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+ Competencias de Área y Subárea: comprenden las capacidades, habilidades, destrezas y actitudes que las y los estudiantes deben lograr en las distintas áreas de las ciencias, las artes y la tecnología al finalizar el nivel.
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{<span id="item_04">Los indicadores de logro son elementos observables del desempeño humano que permiten afirmar que el aprendizaje previsto ha sido alcanzado.</span> <font color="gray">(Selecciona todos los que correspondan).</font color>
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|type="()"}
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+ Verdadero
+
- Falso
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{Los contenidos declarativos se refieren a "saber qué". Incluyen: <font color="gray">(Selecciona todos los que correspondan).</font color>
+
|type="[]"}
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+ Datos
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- Cosas
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+ Hechos
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+ Conceptos
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- Imágenes
+
+
{Los contenidos procedimentales se refieren a: <font color="gray">(Selecciona todos los que correspondan).</font color>
+
|type="[]"}
+
- Saber cuándo
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+ Saber hacer
+
- Saber tener
+
+
{Los contenidos actitudinales se refieren a "saber ser". Incluyen: <font color="gray">(Selecciona todos los que correspondan).</font color>
+
|type="[]"}
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+ Actitudes
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+ Voluntades
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- Valores
+
- Intenciones
+
+ Hábitos
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{<span id="item_02">TEXTO DE PREGUNTA [] Opción múltiple</span>
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{<span id="item_05">¿Cuál o cuáles de los siguientes enunciados se aplica a las Competencias Básicas para la Vida.<font color="gray">(Selecciona todos los que correspondan).</font color></span>
|type="[]"}
|type="[]"}
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+ Respuesta correcta.
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+ Son un conjunto de capacidades necesarias e imprescindibles para realizarse personalmente e integrarse socialmente.
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+ Respuesta correcta.
+
+ Más que un saber dado, integran saberes pertinentes en una situación determinada.
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- Respuesta incorrecta.
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+ Sirven para lograr resultados valiosos a nivel social e individual.
+
- Por ser aplicados, integran solo los las dimensiones procedimental y actitudinal.
+
+ Son importantes para interactuar eficazmente en los diversos campos de la vida.
</quiz>
</quiz>
[[Categoría:Repasos]]
[[Categoría:Repasos]]
