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| | Una propuesta metodológica para este CNB es trabajar alrededor de cinco grandes Temas Generadores que se relacionan con retos vitales para la educación de la población joven o adulta que opte por este Programa Por Madurez. A continuación se presenta un cuadro con la descripción de cada uno de los cinco Temas, los cuales se plantean a lo largo de los tres años de desarrollo de este Programa: | | Una propuesta metodológica para este CNB es trabajar alrededor de cinco grandes Temas Generadores que se relacionan con retos vitales para la educación de la población joven o adulta que opte por este Programa Por Madurez. A continuación se presenta un cuadro con la descripción de cada uno de los cinco Temas, los cuales se plantean a lo largo de los tres años de desarrollo de este Programa: |
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| − | {| class="wikitable" style="margin:1em auto 1em auto" width="85%" | + | {| class="wikitable" style="margin:1em auto 1em auto" width="65%" |
| | |+ Temas generadores para Ciclo Básico y Ciclo Diversificado | | |+ Temas generadores para Ciclo Básico y Ciclo Diversificado |
| | ! Colspan="2"| Ciclo Básico | | ! Colspan="2"| Ciclo Básico |
| | ! Ciclo Diversificado | | ! Ciclo Diversificado |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | ! style="width:33%"| Temas de primer año básico | | ! style="width:33%"| Temas de primer año básico |
| | ! style="width:34%"| Temas de segundo año básico | | ! style="width:34%"| Temas de segundo año básico |
| | ! Temas de Bachillerato en Ciencias y Letras | | ! Temas de Bachillerato en Ciencias y Letras |
| − | | + | |- valign="top" |
| − | Conociéndome y consolidando mi hogar. | + | | Conociéndome y consolidando mi hogar. |
| − | | + | | Valoro la importancia del trabajo en mi vida. |
| − | Valoro la importancia del trabajo en mi vida. | + | | Progreso en mi formación académica y laboral para la autorrealización. |
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| − | Progreso en mi formación académica y laboral para la autorrealización. | + | | Mi proyecto de vida. |
| − | |- | + | | Procuro el equilibrio armónico. |
| − | | + | | Vivo la multiculturalidad e interculturalidad. |
| − | Mi proyecto de vida. | + | |- valign="top" |
| − | | + | | Me desarrollo saludablemente, a través del deporte y la recreación, el arte, la ciencia y la tecnología. |
| − | Procuro el equilibrio armónico. | + | | Aprovecho la ciencia y la tecnología responsablemente. |
| − | | + | | Fomento el desarrollo humano en mi comunidad, mediante aplicaciones artísticas, deportivas y recreativas, científicas y tecnológicas |
| − | Vivo la multiculturalidad e interculturalidad. | + | |- valign="top" |
| − | |- | + | | Me intereso por la producción y el comercio. |
| − | | + | | Participo de la ciudadanía y construyo mi país. |
| − | Me desarrollo saludablemente, a través del deporte y la recreación, el arte, la ciencia y la tecnología. | + | | Contribuyo a fomentar una cultura de paz con derechos y obligaciones. |
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| − | Aprovecho la ciencia y la tecnología responsablemente. | + | | Contribuyo al rescate y protección del medio ambiente. |
| − | | + | | Contribuyo al desarrollo sostenible. |
| − | Fomento el desarrollo humano en mi comunidad, mediante aplicaciones artísticas, deportivas y recreativas, científicas y tecnológicas | + | | Desarrollo la cultura ambiental que me permita actuar responsablemente. |
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| − | Me intereso por la producción y el comercio. | |
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| − | Participo de la ciudadanía y construyo mi país. | |
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| − | Contribuyo a fomentar una cultura de paz con derechos y obligaciones. | |
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| − | Contribuyo al rescate y protección del medio ambiente. | |
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| − | Contribuyo al desarrollo sostenible. | |
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| − | Desarrollo la cultura ambiental que me permita actuar responsablemente. | |
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