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| | Lo anterior implica un nuevo rol docente que requerirá sea capaz de: | | Lo anterior implica un nuevo rol docente que requerirá sea capaz de: |
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| | + | <center>'''Consigo mismo'''</center> |
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| | + | * Mostrar actitud investigativa y de continua actualización. |
| | + | * Utilizar la tecnología. |
| | + | * Ser creativo e innovar constantemente. |
| | + | * Mostrar vocación. |
| | + | * Estar consciente de sus fortalezas y debilidades. |
| | + | * Construir una ciudadanía responsable a través de actitudes éticas de equidad, identidad y superación personal en un país multiétnico y plurilingüe. |
| | + | * Actuar con autonomía e iniciativa personal en su actividad docente. |
| | + | * Utilizar las habilidades comunicativas para interactuar asertivamente, facilitar los aprendizajes y desarrollar destrezas en los estudiantes. |
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| | + | <center>'''En la entrega educativa'''</center> |
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| | + | * Planificar y diseñar estrategias de aprendizaje-evaluación-enseñanza, tomando en cuenta las necesidades y diferencias de los estudiantes. |
| | + | * Orientar y facilitar el proceso de aprendizaje. |
| | + | * Conocer los intereses de los estudiantes, así como las diferencias individuales y contextos de cada uno para motivar el aprendizaje. |
| | + | * Optimizar los recursos disponibles. |
| | + | * Crear situaciones de aprendizaje que representen un reto para los |
| | + | * estudiantes. |
| | + | * Buscar y preparar los materiales a utilizar con los estudiantes, considerando el contexto y los conocimientos previos. |
| | + | * Establecer un clima favorable para el aprendizaje. |
| | + | * Ser un especialista y facilitar el medio y los medios que le permitan a los estudiantes aprender a aprender, a ser, a hacer, a convivir y a emprender. |
| | + | * Desarrollar la concreción local del Curriculum Nacional Base. |
| | + | * Utilizar diferentes tecnologías educativas. |
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| | + | <center>'''Con los estudiantes'''</center> |
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| | + | * Ayudar a los estudiantes a tomar conciencia de sus propios procesos y estrategias mentales utilizadas en el aprendizaje. |
| | + | * Estimular la autonomía, la curiosidad y el autoaprendizaje. |
| | + | * Propiciar que los estudiantes aprendan. |
| | + | * Fomentar la investigación orientada al mejoramiento de su medio ambiente. |
| | + | * Llevar a cabo procesos de autoevaluación y coevaluación. |
| | + | * Desarrollar en los estudiantes actitudes positivas, valores y mejora de la autoestima. |
| | + | * Fomentar el diálogo. |
| | + | * Motivar la revisión, reelaboración y reconceptualización de los aprendizajes. |
| | + | * Permitir que los estudiantes identifiquen su ritmo de aprendizaje y lo mejoren. |
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| | + | <center>'''Con la comunidad'''</center> |
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| | + | * Establecer los vínculos entre la escuela y la comunidad. |
| | + | * Involucrar a madres, padres de familia o encargados en los |
| | + | * aprendizajes de sus hijos. |
| | + | * Gestionar con la comunidad para realizar mejoras al centro educativo. |
| | + | * Participar en las actividades de la comunidad. |
| | + | * Ser líder que orienta al cambio en la comunidad. |
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| | [[Categoría:Básico]] [[Categoría:Bachillerato]] [[Categoría:Generales]] [[Categoría:Madurez]] | | [[Categoría:Básico]] [[Categoría:Bachillerato]] [[Categoría:Generales]] [[Categoría:Madurez]] |