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| − | La deforestación es el proceso por el que la tierra se va quedado sin bosques, casi siempre por acción del hombre. La tala de árboles deja la tierra sin protección y las lluvias lavan los suelos, haciendo que dejen de ser tierras fértiles para la siembra. Otro efecto de la deforestación es el cambio del clima. Los lugares en donde no hay árboles, son más calurosos por el efecto reflejo. Para evitar esos daños hay que reforestar. ¿ | + | : La deforestación es el proceso por el que la tierra se va quedado sin bosques, casi siempre por acción del hombre. La tala de árboles deja la tierra sin protección y las lluvias lavan los suelos, haciendo que dejen de ser tierras fértiles para la siembra. Otro efecto de la deforestación es el cambio del clima. Los lugares en donde no hay árboles, son más calurosos por el efecto reflejo. Para evitar esos daños hay que reforestar. |
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| − | Cuál es la idea principal de la narración? | + | : Cuál es la idea principal de la narración? |
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| − | : a) Hay que reforestar. | + | :: a) Hay que reforestar. |
| − | : b) La deforestación provoca cambios en el clima. | + | :: b) La deforestación provoca cambios en el clima. |
| − | : c) El hombre destruye los bosques. | + | :: c) El hombre destruye los bosques. |
| − | : <u>d) La deforestación es el proceso por el que la tierra se queda sin bosques.</u> | + | :: <u>d) La deforestación es el proceso por el que la tierra se queda sin bosques.</u> |
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| | <div style="text-align:right">''Ítem clonado de la prueba de Lectura de sexto primaria, forma NAC1, 2010.''</div> | | <div style="text-align:right">''Ítem clonado de la prueba de Lectura de sexto primaria, forma NAC1, 2010.''</div> |
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| | * Si selecciona a) ha desarrollado destrezas para leer de forma literal, pero se ha quedado con la información última que le proporciona el texto. | | * Si selecciona a) ha desarrollado destrezas para leer de forma literal, pero se ha quedado con la información última que le proporciona el texto. |
| | * Seleccionar la opción b) indicaría que el estudiante se ha fijado en los detalles que le proporciona el texto, pero no los ha aprovechado para relacionarlos y obtener la idea principal. | | * Seleccionar la opción b) indicaría que el estudiante se ha fijado en los detalles que le proporciona el texto, pero no los ha aprovechado para relacionarlos y obtener la idea principal. |
| − | * Cuandounestudianteseleccionac)evidenciaquehaobtenidounaconclusión, pero no ha desarrollado la capacidad de identificar la idea principal. | + | * Cuando un estudiante selecciona c) evidencia que ha obtenido una conclusión, pero no ha desarrollado la capacidad de identificar la idea principal. |
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