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El tesoro de la lectura/Lectura emergente/Para el docente 1 de 5. La lectura emergente (editar)
Revisión del 23:28 11 may 2015
, hace 8 añossin resumen de edición
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Con esta actividad se desarrollan habilidades del lenguaje oral. El estu-diante nombra rápidamente palabras que aparecen en el texto.
Con esta actividad se desarrollan habilidades del lenguaje oral. El estudiante nombra rápidamente palabras que aparecen en el texto.
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'''Conocimientos previos:'''
'''Conocimientos previos:'''
Vocabulario del texto “La leche”.
Vocabulario del texto “La leche”.
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# Luego de practicar algunas veces, ayúdelos a organizarse en grupos. Cada grupo prepara un juego de tarjetas.
# Luego de practicar algunas veces, ayúdelos a organizarse en grupos. Cada grupo prepara un juego de tarjetas.
# Uno de los integrantes está cargo de la bolsa con tarjetas y los demás dicen en voz alta las palabras.
# Uno de los integrantes está cargo de la bolsa con tarjetas y los demás dicen en voz alta las palabras.
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'''Evaluación:'''
* Observe a los estudiantes que tienen dificultad para recordar el nombre de las palabras. Es posible que ellos necesiten más apoyo cuando empiecen a apren-der los nombres y sonidos de las letras.
* Esté pendiente de las equivocaciones al nombrar las palabras, corrija y refuerce.
'''Más actividades:'''
* Cree tarjetas con dibujos de otras lecturas.
* Si los estudiantes conocen las vocales o los números del 1 al 10, realice esta activi-dad usando las vocales y los números.
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