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| <span style="font-size:200%;;color: #0069ac">La lectura emergente</span><div style="width:25%">__TOC__</div> | | <span style="font-size:200%;;color: #0069ac">La lectura emergente</span><div style="width:25%">__TOC__</div> |
| == <span style="color: #0069ac;">La conciencia fonológica</span> == | | == <span style="color: #0069ac;">La conciencia fonológica</span> == |
− | Consiste en la capacidad con la que nacen los niños para reconocer y manipular los fonemas, que son las unidades más pequeñas del lenguaje hablado. Es importante | + | Consiste en la capacidad con la que nacen los niños para reconocer y manipular los fonemas, que son las unidades más pequeñas del lenguaje hablado. Es importante tanto para aprender a leer como para aprender a escribir y permite que un proceso facilite a otro. |
− | tanto para aprender a leer como para aprender a escribir y permite que un proceso facilite a otro. | |
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− | [[Archivo:1 Preprimaria-16 fig1.png|500px|left]] | + | [[Archivo:1 Preprimaria-16 fig1.png|500px]] |
− | <div style="border: solid; 2px; border-color:#0069ac; width:50%; float:right; padding:4px; border-radius:6px; "> | + | <div style="border: solid; 2px; border-color:#0069ac; width:50%; padding:4px; border-radius:6px; "> |
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| * Conciencia fonológica no es lo mismo que percepción auditiva. | | * Conciencia fonológica no es lo mismo que percepción auditiva. |
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− | [[Archivo:1 Preprimaria-16 fig2.png|400px|left]] | + | [[Archivo:1 Preprimaria-16 fig2.png|400px]] |
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| Las destrezas fonológicas son las distintas formas en que pueden manipularse los fonemas, entre ellas: | | Las destrezas fonológicas son las distintas formas en que pueden manipularse los fonemas, entre ellas: |
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− | {| class="wikitable" width="35%" style="margin:1em auto 1em auto" | + | {|class="wikitable" width="35%" style="margin:1em auto 1em auto" |
− | ! style="width:40%"| Discriminar
| + | | style="width:40%"| Discriminar |
− | ! Distinguir los sonidos.
| + | | Distinguir los sonidos. |
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| | Separar | | | Separar |
− | | <center>Dividir los fonemas o sílabas de una palabra.</center> | + | | Dividir los fonemas o sílabas de una palabra. |
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| | Comparar | | | Comparar |
− | | <center>Encontrar similitudes y diferencias entre los fonemas y sílabas que forman las palabras</center> | + | | Encontrar similitudes y diferencias entre los fonemas y sílabas que forman las palabras. |
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| |Unir | | |Unir |
− | | <center>Juntar fonemas o sílabas para formar una palabra.</center> | + | | Juntar fonemas o sílabas para formar una palabra. |
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| | Omitir | | | Omitir |
− | | <center>Quitar un fonema o sílaba.</center> | + | | Quitar un fonema o sílaba. |
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| | Sustituir | | | Sustituir |
− | | <center>Cambiar un fonema por otro.</center> | + | | Cambiar un fonema por otro. |
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| |Contar | | |Contar |
− | | <center>Decir cuántos fonemas o sílabas hay en una palabras</center> | + | | Decir cuántos fonemas o sílabas hay en una palabras. |
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