Línea 168:
Línea 168:
===Herramientas pedagógicas del bloque 3===
===Herramientas pedagógicas del bloque 3===
+
+
:[[Herramienta pedagógica: La ruleta de palabras|La ruleta de palabras]]
+
+
:[[Herramienta pedagógica: Resolución de problemas|Resolución de problemas]]
+
+
:[[Herramienta pedagógica: El correo en el aula|El correo en el aula]]
+
+
+
==Bloque 4: Construyendo nuestra convivencia==
+
+
A continuación se presentan las competencias que la niña o el niño lograrán al concluir el bloque 2:
+
+
{| width="85%" class="wikitable"
+
|-
+
! style="width: 30%"| Áreas !! style="width: 10%"|No. mínimo de horas por semana !! style="width: 60%"|Competencias
+
|-
+
| valign="top"|[[Primer Grado - Comunicación y Lenguaje L 1|Comunicación y Lenguaje L-1 (Idioma materno)]]
+
| valign="top"|<center>5</center>
+
| valign="top"|[[Primer Grado - Comunicación y Lenguaje L 1#Competencia 6: Utiliza nociones de la estructura de las palabras al expresar sus ideas|6. Utiliza nociones de la estructura de las palabras al expresar sus ideas.]]
+
+
[[Primer Grado - Comunicación y Lenguaje L 1#Competencia 7: Utiliza un vocabulario rico y abundante en su interacción con los y las demás|7. Utiliza un vocabulario rico y abundante en su interacción con los y las demás.]]
+
|-
+
| valign="top"|[[Primer Grado - Comunicación y Lenguaje L 2|Comunicación y Lenguaje L-2 (Segundo idioma)]]
+
| valign="top"|<center>3</center>
+
| valign="top"|[[Primer Grado - Comunicación y Lenguaje L 2#Competencia 3: Identifica y pronuncia claramente fonemas de la segunda lengua|3. Identifica y pronuncia claramente fonemas de la segunda lengua.]]
+
|-
+
| valign="top"|[[Primer Grado - Matemáticas|Matemáticas]]
+
| valign="top"|<center>5</center>
+
| valign="top"|[[Primer Grado - Matemáticas#Competencia 5: Expresa opiniones sobre hechos y eventos de la vida cotidiana|5. Expresa opiniones sobre hechos y eventos de la vida cotidiana.]]
+
|-
+
| valign="top"|[[Primer Grado - Medio Social y Natural|Medio Social y Natural]]
+
| valign="top"|<center>4</center>
+
| valign="top"|[[Primer Grado - Medio Social y Natural#Competencia 5: Practica valores, hábitos y actitudes que fomenten el respeto, la tolerancia, la solidaridad y otros valores en su vida diaria|5. Practica valores, hábitos y actitudes que fomenten el respeto, la tolerancia, la solidaridad y otros valores en su vida diaria.]]
+
+
[[Primer Grado - Medio Social y Natural#Competencia 6: Identifica las propiedades físicas de la materia en objetos de su entorno inmediato para su aprovechamiento en sus actividades cotidianas|6. Identifica las propiedades físicas de la materia en objetos de su entorno inmediato para su aprovechamiento en sus actividades cotidianas.]]
+
|-
+
| valign="top"|[[Primer Grado - Formación Ciudadana|Formación Ciudadana]]
+
| valign="top"|<center>2</center>
+
| valign="top"|[[Primer Grado - Formación Ciudadana#Competencia 4: Participa en la discusión y búsqueda de solución a los conflictos en el aula|4. Participa en la discusión y búsqueda de la solución a los conflictos en el aula.]]
+
|-
+
| valign="top"|[[Primer Grado - Expresión Artística|Expresión Artística]]
+
| valign="top"|<center>2</center>
+
| valign="top"|[[Primer Grado - Expresión Artística#Competencia 3: Establece relaciones entre las disciplinas artísticas en términos de movimientos y producción vocal|3. Establece relaciones entre las disciplinas artísticas en términos de movimientos y producción vocal.]]
+
|-
+
| valign="top"|[[Primer Grado - Educación Física|Educación Física]]
+
| valign="top"|<center>2</center>
+
| valign="top"|[[Primer Grado - Educación Física#Competencia 3: Manifiesta control de las diferentes partes de su cuerpo al realizar actividades que requieren equilibrio|3. Manifiesta control de las diferentes partes de su cuerpo al realizar actividades que requieren equilibrio.]]
+
|-
+
|}
+
+
===Herramientas pedagógicas del bloque 4===
:[[Herramienta pedagógica: La ruleta de palabras|La ruleta de palabras]]
:[[Herramienta pedagógica: La ruleta de palabras|La ruleta de palabras]]
