| Línea 6: |
Línea 6: |
| | <div id="Manifiesta"></div> | | <div id="Manifiesta"></div> |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| − | ! rowspan="3" width="5%" | <center>No.</center>
| |
| | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> |
| | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> |
| Línea 25: |
Línea 24: |
| | | | |
| | |- | | |- |
| − | | valign="top" rowspan="11"|<center>1</center> | + | | valign="top" rowspan="11"| 1. Manifiesta autonomía, solidaridad y respeto en sus relaciones en el aula y en el hogar. |
| − | | valign="top" rowspan="11"|Manifiesta autonomía, solidaridad y respeto en sus relaciones en el aula y en el hogar.
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| | | valign="top" rowspan="3"|1.1. Emite juicios críticos de sus acciones y de las de los demás. | | | valign="top" rowspan="3"|1.1. Emite juicios críticos de sus acciones y de las de los demás. |
| | | valign="top"| 1.1.1. Análisis del comportamiento personal para consigo mismo y para con los y las demás. | | | valign="top"| 1.1.1. Análisis del comportamiento personal para consigo mismo y para con los y las demás. |
| Línea 116: |
Línea 114: |
| | <div id="Evidencia"></div> | | <div id="Evidencia"></div> |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| − | ! rowspan="3" width="5%" | <center>No.</center>
| |
| | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> |
| | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> |
| Línea 135: |
Línea 132: |
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| | |- | | |- |
| − | | valign="top" rowspan="10"|<center>2</center> | + | | valign="top" rowspan="10"| 2. Evidencia equidad y buen trato en sus relaciones, interpersonales, étnicas e interétnicas en la familia, en la escuela y en su comunidad. |
| − | | valign="top" rowspan="10"|Evidencia equidad y buen trato en sus relaciones, interpersonales, étnicas e interétnicas en la familia, en la escuela y en su comunidad.
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| Línea 220: |
Línea 216: |
| | <div id="Participa"></div> | | <div id="Participa"></div> |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| − | ! rowspan="3" width="5%" | <center>No.</center>
| |
| | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> |
| | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> |
| Línea 239: |
Línea 234: |
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| | |- | | |- |
| − | | valign="top" rowspan="14"|<center>3</center> | + | | valign="top" rowspan="14"| 3. Participa responsablemente en la organización del aula y del hogar para propiciar la convivencia y el beneficio de todos (as). |
| − | | valign="top" rowspan="14"|Participa responsablemente en la organización del aula y del hogar para propiciar la convivencia y el beneficio de todos (as).
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| Línea 356: |
Línea 350: |
| | <div id="Utiliza"></div> | | <div id="Utiliza"></div> |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| − | ! rowspan="3" width="5%" | <center>No.</center>
| |
| | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> |
| | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> |
| Línea 375: |
Línea 368: |
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| | |- | | |- |
| − | | valign="top" rowspan="12"|<center>4</center> | + | | valign="top" rowspan="12"| 4. Utiliza el diálogo y el consenso en situaciones donde se afrontan problemas y conflictos de la vida familiar y escolar. |
| − | | valign="top" rowspan="12"|Utiliza el diálogo y el consenso en situaciones donde se afrontan problemas y conflictos de la vida familiar y escolar.
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| Línea 481: |
Línea 473: |
| | <div id="Asocia"></div> | | <div id="Asocia"></div> |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| − | ! rowspan="3" width="5%" | <center>No.</center>
| |
| | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> |
| | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> |
| Línea 500: |
Línea 491: |
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| | |- | | |- |
| − | | valign="top" rowspan="14"|<center>5</center> | + | | valign="top" rowspan="14"| 5. Asocia hechos históricos de su comunidad con los del municipio, reconociendo a sus actores destacados y sus efectos en la vida actual y futura. |
| − | | valign="top" rowspan="14"|Asocia hechos históricos de su comunidad con los del municipio, reconociendo a sus actores destacados y sus efectos en la vida actual y futura.
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| | | valign="top" rowspan="5"|5.1. Describe costumbres, tradiciones y los centros culturales del municipio. | | | valign="top" rowspan="5"|5.1. Describe costumbres, tradiciones y los centros culturales del municipio. |