| Línea 20: |
Línea 20: |
| | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Formación Ciudadana - Cuarto Grado#Demuestra|Demuestra actitudes basadas en principios de convivencia solidaria y respetuosa, en los diferentes ámbitos en los que se desenvuelve. ]] | | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Formación Ciudadana - Cuarto Grado#Demuestra|Demuestra actitudes basadas en principios de convivencia solidaria y respetuosa, en los diferentes ámbitos en los que se desenvuelve. ]] |
| | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Formación Ciudadana - Quinto Grado#Participa|Participa en acciones orientadas al ejercicio de los Derechos Humanos y a la construcción de una cultura de paz en la familia, en la comunidad y en el país. ]] | | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Formación Ciudadana - Quinto Grado#Participa|Participa en acciones orientadas al ejercicio de los Derechos Humanos y a la construcción de una cultura de paz en la familia, en la comunidad y en el país. ]] |
| − | | valign="top"| Participa en relaciones sociales que inciden en los derechos y responsabilidades necesarias para una cultura de paz en el contexto nacional e internacional. | + | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Formación Ciudadana - Sexto Grado#Participa|Participa en relaciones sociales que inciden en los derechos y responsabilidades necesarias para una cultura de paz en el contexto nacional e internacional. ]] |
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| Línea 29: |
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| | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Formación Ciudadana - Cuarto Grado#Participa|Participa en la construcción de relaciones justas enmarcadas en la equidad y la solidaridad para mejorar la calidad de vida de todos y todas. ]] | | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Formación Ciudadana - Cuarto Grado#Participa|Participa en la construcción de relaciones justas enmarcadas en la equidad y la solidaridad para mejorar la calidad de vida de todos y todas. ]] |
| | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Formación Ciudadana - Quinto Grado#Propone|Propone formas de superar las relaciones de desigualdad, de explotación y marginación presentes en la cotidianidad. ]] | | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Formación Ciudadana - Quinto Grado#Propone|Propone formas de superar las relaciones de desigualdad, de explotación y marginación presentes en la cotidianidad. ]] |
| − | | valign="top"| Fomenta actitudes y acciones orientadas a erradicar la discriminación y exclusión para fortalecer la solidaridad y las culturas de los pueblos. | + | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Formación Ciudadana - Sexto Grado#Fomenta|Fomenta actitudes y acciones orientadas a erradicar la discriminación y exclusión para fortalecer la solidaridad y las culturas de los pueblos. ]] |
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| | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Formación Ciudadana - Cuarto Grado#Describe|Describe las funciones que realizan personas y organizaciones a favor de la democracia y la ciudadanía. ]] | | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Formación Ciudadana - Cuarto Grado#Describe|Describe las funciones que realizan personas y organizaciones a favor de la democracia y la ciudadanía. ]] |
| | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Formación Ciudadana - Quinto Grado#Fomenta|Fomenta prácticas democráticas en el ejercicio del liderazgo y en la organización de una ciudadanía participativa. ]] | | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Formación Ciudadana - Quinto Grado#Fomenta|Fomenta prácticas democráticas en el ejercicio del liderazgo y en la organización de una ciudadanía participativa. ]] |
| − | | valign="top"| Formula proyectos y realizaciones orientadas a favor del ejercicio de la ciudadanía y la democracia en la familia, la comunidad y el país. | + | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Formación Ciudadana - Sexto Grado#Formula|Formula proyectos y realizaciones orientadas a favor del ejercicio de la ciudadanía y la democracia en la familia, la comunidad y el país. ]] |
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| | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Formación Ciudadana - Cuarto Grado#Propone|Propone formas solidarias de solución a las desigualdades e intereses presentes en los problemas y conflictos que analiza. ]] | | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Formación Ciudadana - Cuarto Grado#Propone|Propone formas solidarias de solución a las desigualdades e intereses presentes en los problemas y conflictos que analiza. ]] |
| | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Formación Ciudadana - Quinto Grado#Negociación|Participa en la negociación y el diálogo orientados hacia la prevención y transformación de los conflictos. ]] | | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Formación Ciudadana - Quinto Grado#Negociación|Participa en la negociación y el diálogo orientados hacia la prevención y transformación de los conflictos. ]] |
| − | | valign="top"| Promueve acciones para fortalecer la existencia de actitudes y prácticas de cultura de paz en diferentes espacios y situaciones de la vida grupal. | + | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Formación Ciudadana - Sexto Grado#Promueve|Promueve acciones para fortalecer la existencia de actitudes y prácticas de cultura de paz en diferentes espacios y situaciones de la vida grupal. ]] |
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Línea 56: |
| | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Formación Ciudadana - Cuarto Grado#Critica|Critica los hechos y procesos históricos que han aportado a la construcción de la democracia. ]] | | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Formación Ciudadana - Cuarto Grado#Critica|Critica los hechos y procesos históricos que han aportado a la construcción de la democracia. ]] |
| | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Formación Ciudadana - Quinto Grado#Demuestra|Demuestra una actitud crítica ante hechos históricos y sus consecuencias en el presente que inciden en el futuro. ]] | | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Formación Ciudadana - Quinto Grado#Demuestra|Demuestra una actitud crítica ante hechos históricos y sus consecuencias en el presente que inciden en el futuro. ]] |
| − | | valign="top"| Planifica el futuro personal y comunitario a partir del análisis crítico del pasado y del presente. | + | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Formación Ciudadana - Sexto Grado#Planifica|Planifica el futuro personal y comunitario a partir del análisis crítico del pasado y del presente. ]] |
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| | [[Category:Primaria]] [[Category:Competencias]] [[Category:Formación Ciudadana]] | | [[Category:Primaria]] [[Category:Competencias]] [[Category:Formación Ciudadana]] |