Línea 8:
Línea 8:
|-
|-
−
| valign="top"| rowspan=”14”|1. Identifica elementos comunes en patrones algebraicos y geométricos.
+
| valign="top" rowspan="14"|1. Identifica elementos comunes en patrones algebraicos y geométricos.
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| valign="top"| rowspan=”2”|1.1 Usa variables para representar información.
+
| valign="top" rowspan="2"|1.1 Usa variables para representar información.
| valign="top"| Expresiones algebraicas variables
| valign="top"| Expresiones algebraicas variables
| valign="top"| Asociación de un valor específico de cada variable con el valor de la expresión algebraica.
| valign="top"| Asociación de un valor específico de cada variable con el valor de la expresión algebraica.
−
| valign="top"| rowspan=”2”|Disposición abierta ante el esfuerzo y las dificultades en el desarrollo de las expresiones algebraicas.
+
| valign="top" rowspan="2"|Disposición abierta ante el esfuerzo y las dificultades en el desarrollo de las expresiones algebraicas.
|-
|-
Línea 19:
Línea 19:
|-
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−
| valign="top"| rowspan=”10”|1.2. Elabora diseños, reconociendo las figuras utilizadas, sus relaciones y propiedades
+
| valign="top" rowspan="10"|1.2. Elabora diseños, reconociendo las figuras utilizadas, sus relaciones y propiedades
| valign="top"| Elementos básicos (punto, recta, rayo, plano, segmento, ángulo)
| valign="top"| Elementos básicos (punto, recta, rayo, plano, segmento, ángulo)
| valign="top"| Representación de elementos básicos (punto, recta, rayo, plano, segmento, ángulo)
| valign="top"| Representación de elementos básicos (punto, recta, rayo, plano, segmento, ángulo)
−
| valign="top"| rowspan=”10”|Valoración del arte, el diseño, la arquitectura y otras manifestaciones artísticas similares.
+
| valign="top" rowspan="10"|Valoración del arte, el diseño, la arquitectura y otras manifestaciones artísticas similares.
|-
|-
Línea 37:
Línea 37:
|-
|-
−
| valign="top"| rowspan=”2”|Relaciones entre ángulos y lados de figuras
+
| valign="top" rowspan="2"|Relaciones entre ángulos y lados de figuras
| valign="top"| Trazo de mediatrices y bisectrices con regla y compás.
| valign="top"| Trazo de mediatrices y bisectrices con regla y compás.
Línea 44:
Línea 44:
|-
|-
−
| valign="top"| rowspan=”2”|Partes de las figuras planas
+
| valign="top" rowspan="2"|Partes de las figuras planas
| valign="top"| Identificación de figuras planas cerradas (triángulos diversos, cuadriláteros y círculos).
| valign="top"| Identificación de figuras planas cerradas (triángulos diversos, cuadriláteros y círculos).
Línea 51:
Línea 51:
|-
|-
−
| valign="top"| rowspan=”2”|Simetría de las figuras
+
| valign="top" rowspan="2"|Simetría de las figuras
| valign="top"| Cálculo de medidas de ángulos conociendo relaciones entre otros
| valign="top"| Cálculo de medidas de ángulos conociendo relaciones entre otros
Línea 61:
Línea 61:
|-
|-
−
| valign="top"| rowspan=”2”|1.3. Identifica diferentes tipos de triángulos según las características de sus lados y de sus ángulos.
+
| valign="top" rowspan="2"|1.3. Identifica diferentes tipos de triángulos según las características de sus lados y de sus ángulos.
−
| valign="top"| rowspan=”2”|Triángulos Triángulo rectángulo
+
| valign="top" rowspan="2"|Triángulos Triángulo rectángulo
| valign="top"| Cálculo de áreas y perímetros de triángulos.
| valign="top"| Cálculo de áreas y perímetros de triángulos.
−
| valign="top"| rowspan=”2”|Disposición para trabajar meticulosamente en trazos y cálculos.
+
| valign="top" rowspan="2"|Disposición para trabajar meticulosamente en trazos y cálculos.
|-
|-
Línea 84:
Línea 84:
|-
|-
−
| valign="top"| rowspan=”13”|2. Utiliza graficas y símbolos en la representación de información.
+
| valign="top" rowspan="13"|2. Utiliza graficas y símbolos en la representación de información.
| valign="top"| 2.1. Construye proposiciones compuestas usando conectivos lógicos.
| valign="top"| 2.1. Construye proposiciones compuestas usando conectivos lógicos.
| valign="top"| Proposiciones simples
| valign="top"| Proposiciones simples
Línea 99:
Línea 99:
|-
|-
−
| valign="top"| rowspan=”7”|2.2. Representa en el plano cartesiano relaciones entre variables.
+
| valign="top" rowspan="7"|2.2. Representa en el plano cartesiano relaciones entre variables.
| valign="top"| Definición de conjuntos y relaciones
| valign="top"| Definición de conjuntos y relaciones
| valign="top"| Representación de conjuntos.
| valign="top"| Representación de conjuntos.
−
| valign="top"| rowspan=”7”|Valoración del uso de conjuntos y gráficas en el plano cartesiano para representar información.
+
| valign="top" rowspan="7"|Valoración del uso de conjuntos y gráficas en el plano cartesiano para representar información.
|-
|-
Línea 120:
Línea 120:
|-
|-
−
| valign="top"| rowspan=”2”|Producto cartesiano. Dominio y contradominio.
+
| valign="top" rowspan="2"|Producto cartesiano. Dominio y contradominio.
| valign="top"| Gráficación de relaciones.
| valign="top"| Gráficación de relaciones.
Línea 127:
Línea 127:
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|-
−
| valign="top"| rowspan=”2”|2.3 Distingue entre relaciones y funciones.
+
| valign="top" rowspan="2"|2.3 Distingue entre relaciones y funciones.
−
| valign="top"| rowspan=”2”|Funciones y relaciones.
+
| valign="top" rowspan="2"|Funciones y relaciones.
| valign="top"| Diferenciación entre relación y función.
| valign="top"| Diferenciación entre relación y función.
−
| valign="top"| rowspan=”3”|Valoración de la formulación de modelos matemáticos para representar y manejar información.
+
| valign="top" rowspan="3"|Valoración de la formulación de modelos matemáticos para representar y manejar información.
|-
|-
Línea 136:
Línea 136:
|-
|-
−
| valign="top"| rowspan=”3”|2.4. Resuelve ecuaciones de primer grado con una incógnita.
+
| valign="top" rowspan="3"|2.4. Resuelve ecuaciones de primer grado con una incógnita.
−
| valign="top"| rowspan=”3”|Ecuaciones de primer grado.
+
| valign="top" rowspan="3"|Ecuaciones de primer grado.
| valign="top"| Definición de ecuación.
| valign="top"| Definición de ecuación.
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|-
| valign="top"| Resolución de ecuaciones de primer grado con una incógnita aplicando propiedades de operaciones inversas.
| valign="top"| Resolución de ecuaciones de primer grado con una incógnita aplicando propiedades de operaciones inversas.
−
| valign="top"| rowspan=”2”|Valoración del uso de variables para manejar información.
+
| valign="top" rowspan="2"|Valoración del uso de variables para manejar información.
|-
|-
Línea 162:
Línea 162:
|-
|-
−
| valign="top"| rowspan=”11”|3. Calcula operaciones combinadas de los diferentes conjuntos numéricos (naturales, enteros y racionales) con algoritmos escritos, mentales, exactos y aproximados.
+
| valign="top" rowspan="11"|3. Calcula operaciones combinadas de los diferentes conjuntos numéricos (naturales, enteros y racionales) con algoritmos escritos, mentales, exactos y aproximados.
−
| valign="top"| rowspan=”6”|3.1. Opera con seguridad, justificando los pasos y métodos que sigue y verificando sus resultados.
+
| valign="top" rowspan="6"|3.1. Opera con seguridad, justificando los pasos y métodos que sigue y verificando sus resultados.
−
| valign="top"| rowspan=”2”|Conjunto de los Números Naturales: definición y operaciones, orden y representación, propiedades de las operaciones y del conjunto, divisibilidad, teoría de números –factores, múltiplos, M.C.M y mcd, primos- potenciación
+
| valign="top" rowspan="2"|Conjunto de los Números Naturales: definición y operaciones, orden y representación, propiedades de las operaciones y del conjunto, divisibilidad, teoría de números –factores, múltiplos, M.C.M y mcd, primos- potenciación
−
| valign="top"| rowspan=”2”|Operaciones en los conjuntos numéricos: Naturales Enteros Racionales
+
| valign="top" rowspan="2"|Operaciones en los conjuntos numéricos: Naturales Enteros Racionales
| valign="top"| Valoración de la aproximación y la exactitud en cálculos.
| valign="top"| Valoración de la aproximación y la exactitud en cálculos.
Línea 176:
Línea 176:
|-
|-
| valign="top"| Conjunto de los números enteros: Definición y operaciones básicas, orden y representaciones, recta numérica, inversos, valor absoluto, propiedades de las operaciones y del conjunto, potenciación con naturales.
| valign="top"| Conjunto de los números enteros: Definición y operaciones básicas, orden y representaciones, recta numérica, inversos, valor absoluto, propiedades de las operaciones y del conjunto, potenciación con naturales.
−
| valign="top"| rowspan=”4”|(Uso apropiado de la calculadora, del cálculo mental y de las estimaciones.) (Identificación de un sucesor en progresiones aritméticas y geométricas.)
+
| valign="top" rowspan="4"|(Uso apropiado de la calculadora, del cálculo mental y de las estimaciones.) (Identificación de un sucesor en progresiones aritméticas y geométricas.)
|-
|-
Línea 188:
Línea 188:
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|-
−
| valign="top"| rowspan=”5”|3.2. Realiza conversiones entre diferentes sistemas de medición aplicando las proporciones.
+
| valign="top" rowspan="5"|3.2. Realiza conversiones entre diferentes sistemas de medición aplicando las proporciones.
| valign="top"| Razón, proporción y porcentaje
| valign="top"| Razón, proporción y porcentaje
Línea 197:
Línea 197:
Cálculo de porcentajes, descuentos e intereses.
Cálculo de porcentajes, descuentos e intereses.
−
| valign="top"| rowspan=”5”|Disposición al trabajo perseverante y meticuloso.
+
| valign="top" rowspan="5"|Disposición al trabajo perseverante y meticuloso.
|-
|-
−
| valign="top"| rowspan=”2”|Sistemas de medición: métrico e inglés
+
| valign="top" rowspan="2"|Sistemas de medición: métrico e inglés
| valign="top"| Conversiones dentro del mismo sistema.
| valign="top"| Conversiones dentro del mismo sistema.
Línea 228:
Línea 228:
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−
| valign="top"| rowspan=”8”|4. Interpreta información estadística representada en tablas, esquemas y gráficas.
+
| valign="top" rowspan="8"|4. Interpreta información estadística representada en tablas, esquemas y gráficas.
−
| valign="top"| rowspan=”6”|4.1. Aplica métodos estadísticos y medidas de tendencia central al resolver problemas.
+
| valign="top" rowspan="6"|4.1. Aplica métodos estadísticos y medidas de tendencia central al resolver problemas.
−
| valign="top"| rowspan=”5”|Técnicas de recolección de datos
+
| valign="top" rowspan="5"|Técnicas de recolección de datos
| valign="top"| Elaboración de conjeturas.
| valign="top"| Elaboración de conjeturas.
−
| valign="top"| rowspan=”6”|Interés por la lectura de gráficas en periódicos y revistas del entorno.
+
| valign="top" rowspan="6"|Interés por la lectura de gráficas en periódicos y revistas del entorno.
|-
|-
Línea 251:
Línea 251:
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−
| valign="top"| rowspan=”2”|4.2. Calcula la probabilidad simple de que ocurran dos eventos.
+
| valign="top" rowspan="2"|4.2. Calcula la probabilidad simple de que ocurran dos eventos.
| valign="top"| Espacio de probabilidad y eventos
| valign="top"| Espacio de probabilidad y eventos
−
| valign="top"| rowspan=”2”|Cálculo de probabilidades
+
| valign="top" rowspan="2"|Cálculo de probabilidades
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| valign="top"| rowspan=”2”|Valoración de la estadística para representar y analizar información cotidiana.
+
| valign="top" rowspan="2"|Valoración de la estadística para representar y analizar información cotidiana.
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Línea 276:
Línea 276:
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−
| valign="top"| rowspan=”5”|5. Traduce información que obtiene de su entorno o lenguaje lógico simbólico.
+
| valign="top" rowspan="5"|5. Traduce información que obtiene de su entorno o lenguaje lógico simbólico.
| valign="top"| 5.1. Explica diferencias y similitudes entre diferentes sistemas numéricos.
| valign="top"| 5.1. Explica diferencias y similitudes entre diferentes sistemas numéricos.
| valign="top"| Sistemas posicionales y no posicionales
| valign="top"| Sistemas posicionales y no posicionales
Línea 283:
Línea 283:
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−
| valign="top"| rowspan=”4”|5.2. Opera en el Sistema de Numeración Maya.
+
| valign="top" rowspan="4"|5.2. Opera en el Sistema de Numeración Maya.
−
| valign="top"| rowspan=”2”|Sistema de Numeración Maya: Fundamento filosófico, origen y significado de los símbolos, características principales
+
| valign="top" rowspan="2"|Sistema de Numeración Maya: Fundamento filosófico, origen y significado de los símbolos, características principales
| valign="top"| Lectura y escritura de cantidades con numeración Maya.
| valign="top"| Lectura y escritura de cantidades con numeración Maya.
−
| valign="top"| rowspan=”2”|Manifestación de aprecio por el Sistema de Numeración Maya.
+
| valign="top" rowspan="2"|Manifestación de aprecio por el Sistema de Numeración Maya.
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Línea 292:
Línea 292:
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| valign="top"| rowspan=”2”|Estrategias para la resolución de problemas
+
| valign="top" rowspan="2"|Estrategias para la resolución de problemas
Dibujos
Dibujos
| valign="top"| Modelación y resolución de problemas
| valign="top"| Modelación y resolución de problemas
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| valign="top"| rowspan=”3”|Perseverancia en la aplicación de estrategias para esolver problemas.
+
| valign="top" rowspan="3"|Perseverancia en la aplicación de estrategias para esolver problemas.
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