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Plantilla:Básico NUFED/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 Inglés - Segundo Grado (editar)
Revisión del 06:01 31 ago 2016
, hace 7 añossin resumen de edición
== Competencias de la subárea ==
== Competencias de la subárea ==
Las competencias de subárea son:
Las competencias de subárea son:
== Competencias de grado ==
== Competencias de grado ==
{| class="wikitable" style="margin:1em auto 1em auto; width:85%"
! valign="top" style="width:33%"|Primer Grado
! valign="top"|Segundo Grado
! valign="top" style="width:33%"Tercer Grado
|-
| valign="top"| 1. Responde a instrucciones basicas en los ambitos escolares y comunitarios.
| valign="top"| [[Básico NUFED/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 Inglés - Segundo Grado/Malla curricular#Engages|1. Participa en conversaciones e ntercambios de información y opinión en forma oral en los ámbitos escolar y comunitario.]]
| valign="top"| 1. Comunica información con vocabulario amplio y estructura gramatical adecuada en una conversación cotidiana.
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| valign="top"| 2. Redacta oraciones y párrafos referidos a la vida personal y familiar utilizando utiliza la estructura gramatical adecuada y con base en lectura de materiales escritos y gráficos.
| valign="top"| [[Básico NUFED/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 Inglés - Segundo Grado/Malla curricular#Narrates|2. Narra en forma escrita experiencias personales, escolares o comunitarias utilizando utiliza la estructura gramatical apropiada y con base en lectura de textos de periódicos o revistas.]]
| valign="top"| 2. Produce narraciones simples (párrafos, conversaciones, historias cortas) utilizando un vocabulario amplio y preciso y la estructura gramatical apropiada, con base en textos literarios o materiales científicos.
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| valign="top"| 3. Utiliza en su comunicación, vocabulario variado de su entorno familiar y escolar.
| valign="top"| [[Básico NUFED/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 Inglés - Segundo Grado/Malla curricular#Uses|3. Aplica estrategias cognitivas y metacognitivas en la comprensión de nuevo vocabulario. ]]
| valign="top"| 3. Emplea vocabulario preciso y concreto del texto nacional e internacional, al comunicarse de forma oral y escrita.
|-
| valign="top"| 4. Identifica prácticas culturales de sociedades angloparlantes asociadas con el idioma.
| valign="top"| [[Básico NUFED/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 Inglés - Segundo Grado/Malla curricular#Compares|4. Compara prácticas culturales de sociedades angloparlantes con las propias.]]
| valign="top"| 4. Asocia prácticas y tradiciones culturale de paises angloparlantes con su historia social y politica.
|}
<center><div style="color:grey; size:90%; width:75%">(Seleccione el título del grado para ir al encabezado de la malla curricular respectiva; y el título de la competencia para ir directamente al desarrollo de cada competencia).</div></center>
== Malla Curricular ==
== Malla Curricular ==