Cambios

 

Al realizar esta actividad, el estudiante '''encuentra la solución identificando los datos que le presenta el problema.'''

[[Archivo:Icono presentación transparente.png|middle|95px]]Al realizar esta actividad, el estudiante '''encuentra la solución identificando los datos que le presenta el problema.'''

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'''Conocimientos previos'''

'''Conocimientos previos'''

Concepto de problema y datos.

Concepto de problema y datos.

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'''Materiales'''

=== Materiales ===

::*Figuras geométricas de cartulina o cartón de reciclaje

::*Figuras geométricas de cartulina o cartón de reciclaje

::*Crayones de distintos colores

::*Crayones de distintos colores

::*Cuaderno y lápiz

::*Cuaderno y lápiz

'''Actividades'''

=== Actividades ===

#Comente con los estudiantes los problemas que han resuelto en las clases anteriores. Ayúdeles a recordar los pasos que han seguido para resolverlos.

1. Comente con los estudiantes los problemas que han resuelto en las clases anteriores. Ayúdeles a recordar los pasos que han seguido para resolverlos.

#Presénteles el problema Pintemos la pared y oriéntelos para que propongan los pasos que deben seguir para resolver el problema.

 

#*¿Qué tenemos que hacer para responder la pregunta del problema?

2. Presénteles el problema Pintemos la pared y oriéntelos para que propongan los pasos que deben seguir para resolver el problema.

#*Muy bien. Primero encontrar los datos con los que vamos a resolverlo.

:: - ''¿Qué tenemos que hacer para responder la pregunta del problema?''

#*¿Qué más?

:: - ''Muy bien. Primero encontrar los datos con los que vamos a resolverlo. ¿Qué más?''

#*Muy bien, ahora debemos hacer un plan….

:: - ''Muy bien, ahora debemos hacer un plan….''

#Deje que los estudiantes ejecuten el plan previsto para encontrar la respuesta correcta.

 

#*Pida a los estudiantes que digan cuál es la respuesta correcta y cómo llegaron a ella. Esto da la posibilidad de revisar los procedimientos que se siguieron y desarrollar habilidades argumentativas.

3. Deje que los estudiantes ejecuten el plan previsto para encontrar la respuesta correcta.

#*Fomente la autoevaluación por medio de preguntas que les ayu- den a reflexionar acerca de la forma en que trabajan para resolver los problemas.

* Pida a los estudiantes que digan cuál es la respuesta correcta y cómo llegaron a ella. Esto da la posibilidad de revisar los procedimientos que se siguieron y desarrollar habilidades argumentativas.

* Fomente la autoevaluación por medio de preguntas que les ayu- den a reflexionar acerca de la forma en que trabajan para resolver los problemas.

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<center>'''Pintemos la pared'''</center>

=== <center>'''Pintemos la pared'''</center> ===

:1. Escucho la situación que tengo que resolver.

:1. Escucho la situación que tengo que resolver.