Cambios

== La resolución de problemas matemáticos en las evaluaciones nacionales ==

== La resolución de problemas matemáticos en las evaluaciones nacionales ==

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'''Ítem:''' Cada una de las preguntas de que se compone una prueba, para medir conocimientos, habilidades y destrezas. <div align="right">_{Cfr. Osterlind (2002), p. 19.}</div>

'''Ítem:''' Cada una de las preguntas de que se compone una prueba, para medir conocimientos, habilidades y destrezas. <div align="right">_{Cfr. Osterlind (2002), p. 19.}</div>

'''Ítem clonado:''' Ítem modificado de una prueba, que llena los mismos  requisitos  técnicos  de su original.[[Archivo:Icono ABC transparente.png|right|link=|75px]]

'''Ítem clonado:''' Ítem modificado de una prueba, que llena los mismos  requisitos  técnicos  de su original.[[Archivo:Icono ABC transparente.png|right|link=|75px]]

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Siempre que realizamos actividades de enseñanza, evaluamos los resultados. Esto nos sirve para reforzar los puntos que no han sido comprendidos y para decidir si continuamos con la planificación que nos habíamos propuesto.

Siempre que realizamos actividades de enseñanza, evaluamos los resultados. Esto nos sirve para reforzar los puntos que no han sido comprendidos y para decidir si continuamos con la planificación que nos habíamos propuesto.

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[[Cuadernillo1 Mate Tercero (34).png|center|700px]]

[[Archivo:Cuadernillo1 Mate Tercero (34).png|center|700px]]

Responder correctamente el ítem anterior, requiere que el estudiante comprenda el problema que se le plantea, identifique los datos que deberá operar, así como la operación aritmética que debe efectuar para encontrar la respuesta correcta y marcarla.

Responder correctamente el ítem anterior, requiere que el estudiante comprenda el problema que se le plantea, identifique los datos que deberá operar, así como la operación aritmética que debe efectuar para encontrar la respuesta correcta y marcarla.