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Serie de Cuadernillos Pedagógicos - Matemáticas/Resolución de problemas - Primer grado/Actividades para resolver problemas matemáticos/Pintemos la pared (editar)
Revisión del 05:46 27 sep 2016
, hace 7 añossin resumen de edición
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<div style="background-color:#ff3bae; border-radius:10px; padding:4px; color:white;">
<div style="background-color:#ff2b7f; border-radius:10px; padding:4px; color:white;">
'''Conocimientos previos'''
'''Conocimientos previos'''
Concepto de problema y datos.
Concepto de problema y datos.
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<div style="border:dashed 3px; border-color:#ff3bae; border-radius:6px; padding:4px; margin:25px 0 0 0; width:84%">
<div style="border:dashed 3px; border-color:#ff2b7f; border-radius:10px; padding:4px; margin:25px 0 0 0; width:84%">
'''Solución:''' La parte más grande de la pared será de color verde.
'''Solución:''' La parte más grande de la pared será de color verde.
</div></center>
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{| style="background-color:#ff3bae; border-radius:10px; margin:1em auto 1em auto; color:white; width:85%;"
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| [[Archivo:Icono clip transparente.png|right|link=|75px]]
| [[Archivo:Icono clip transparente.png|right|link=|75px]]
| Cuando los estudiantes aún no dominan los procesos lectores, el docente debe narrar el problema.
| Cuando los estudiantes aún no dominan los procesos lectores, el docente debe narrar el problema.