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Serie de Cuadernillos Pedagógicos - Matemáticas/Resolución de problemas con operaciones básicas - Tercer grado/Actividades para resolver problemas matemáticos/¿Cuántos litros de leche? (editar)
Revisión del 20:08 6 oct 2016
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{{Título}}
== Indicaciones para la docencia ==
[[Archivo:Icono presentación transparente.png|middle|95px]]Al realizar esta actividad, el estudiante '''aplica los pasos para solucionar problemas
de resta.'''
<center><div style="background-color:#ff2b7f; border-radius:10px; margin:1% auto auto auto; padding:4px; color:white; clear:both;">
'''Conocimientos previos'''
Recortar, pegar, pintar. Concepto de resta.
</div></center>
[[Archivo:Cuadernillo2 Mate Tercero (26).png|right|200px]]
=== Materiales ===
:* Pizarrón
:* Lápiz y cuaderno
=== Actividades ===
#Incentive a los estudiantes a que recuerden lo que han aprendido con otros ejercicios acerca de la resolución de problemas.
#Cuénteles lo que sucede con las vacas de don Oscar y don Mario e incentívelos a encontrar la solución al problema.
#Modéleles la actividad (en la página siguiente se describe paso a paso) y cuando esté seguro que han comprendido cómo se realiza el ejercicio, déjelos trabajar solos.
#*– Recuerden que para resolver los problemas matemáticos debemos seguir algunos pasos.
#*– Lean con atención el problema, si no comprenden alguna palabra, consultemos el diccionario.
#*– ¿Qué datos tienen para resolver el problema? – Ahora que ya identificaron los datos, es importante planificar cómo resolver el problema.
#*– ¿Qué operación aritmética debemos realizar para encontrar la solución?
#*– Ahora comprobemos si es correcta la solución encontrada.
#Cuando hayan encontrado la solución, permítales exponer el procedimiento que siguieron para llegar la respuesta correcta.
{| style="padding:4px;"
| [[Archivo:Icono cheque transparente.png|right|75px|link=]]
|
* Pida a los estudiantes que resuelvan el problema en su cuaderno. Obsérvelos mientras trabajan para solucionar dudas o reorientar aprendizajes.
* Revise la solución del problema de cada uno de los estudiantes y el procedimiento que siguió para verificar si siguió los pasos para resolver problemas y si llegó a la respuesta correcta. Realice más ejercicios si comprueba que los estudiantes no comprendieron.
|-
| [[Archivo:Icono block transparente.png|right|75px|link=]]
|
* Realice otros ejercicios aumentado el grado de dificultad, por ejemplo: don Oscar y don Mario tienen 2 vacas, cada uno. Las vacas de don Oscar dan 6 litros de leche al día cada una. Las de don Mario dan 4 litros cada una al día. ¿Cuántos litros más de leche obtiene don Oscar?
Conocimientos
|}
<div style="border:dashed 3px; border-color:#ff3bae; border-radius:10px; margin:2% auto 3% auto; padding:4px; width:83%;">
<center>'''Solución:''' Restar 12 – 8 = 4. '''Respuesta: don Oscar obtuvo 4 litros de leche, más que don Mario.'''</center>
</div>
===<center>'''¿Cuántos litros de leche?'''</center>===
<big>'''1. Leo el problema para comprenderlo.'''</big>
<center><div style="border:solid 3px; border-color:#ff2b7f; border-radius:10px; margin:1% auto 3% auto; padding:4px; width:85%;">
Don Oscar y don Mario tienen 2 vacas, cada uno. Las vacas de don Oscar dan 12 litros de leche al día, las vacas de don Mario dan 8 litros de leche al día. '''¿Cuántos litros más de leche obtiene don Oscar?'''
¿Qué datos tengo?
</div></center>
<big>'''2. Represento el problema con el tablero matemático para elaborar el plan.'''</big>
<center><div style="border:solid 3px; border-color:#ff2b7f; border-radius:10px; margin:1% auto 3% auto; padding:4px; width:85%;">
[[Archivo:Cuadernillo2 Mate Tercero (27.1).png|center|625px]]
Ahora tengo los datos del problema y hago un plan para resolverlo. ¿Cuál es la pregunta del problema? ¿Debo realizar alguna operación aritmética?
</div></center>
<big>'''3. Pongo en práctica el plan para resolver el problema.'''</big>
<center><div style="border:solid 3px; border-color:#ff2b7f; border-radius:10px; margin:1% auto 3% auto; padding:4px; width:85%;">
[[Archivo:Cuadernillo2 Mate Tercero (27.2).png|center|625px]]
</div></center>
<big>'''4. Compruebo el resultado. ¿Cómo llegué al resultado?'''</big>
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
[[Categoría:Primaria]][[Categoría:Matemáticas]][[Categoría:Recursos]]
== Indicaciones para la docencia ==
[[Archivo:Icono presentación transparente.png|middle|95px]]Al realizar esta actividad, el estudiante '''aplica los pasos para solucionar problemas
de resta.'''
<center><div style="background-color:#ff2b7f; border-radius:10px; margin:1% auto auto auto; padding:4px; color:white; clear:both;">
'''Conocimientos previos'''
Recortar, pegar, pintar. Concepto de resta.
</div></center>
[[Archivo:Cuadernillo2 Mate Tercero (26).png|right|200px]]
=== Materiales ===
:* Pizarrón
:* Lápiz y cuaderno
=== Actividades ===
#Incentive a los estudiantes a que recuerden lo que han aprendido con otros ejercicios acerca de la resolución de problemas.
#Cuénteles lo que sucede con las vacas de don Oscar y don Mario e incentívelos a encontrar la solución al problema.
#Modéleles la actividad (en la página siguiente se describe paso a paso) y cuando esté seguro que han comprendido cómo se realiza el ejercicio, déjelos trabajar solos.
#*– Recuerden que para resolver los problemas matemáticos debemos seguir algunos pasos.
#*– Lean con atención el problema, si no comprenden alguna palabra, consultemos el diccionario.
#*– ¿Qué datos tienen para resolver el problema? – Ahora que ya identificaron los datos, es importante planificar cómo resolver el problema.
#*– ¿Qué operación aritmética debemos realizar para encontrar la solución?
#*– Ahora comprobemos si es correcta la solución encontrada.
#Cuando hayan encontrado la solución, permítales exponer el procedimiento que siguieron para llegar la respuesta correcta.
{| style="padding:4px;"
| [[Archivo:Icono cheque transparente.png|right|75px|link=]]
|
* Pida a los estudiantes que resuelvan el problema en su cuaderno. Obsérvelos mientras trabajan para solucionar dudas o reorientar aprendizajes.
* Revise la solución del problema de cada uno de los estudiantes y el procedimiento que siguió para verificar si siguió los pasos para resolver problemas y si llegó a la respuesta correcta. Realice más ejercicios si comprueba que los estudiantes no comprendieron.
|-
| [[Archivo:Icono block transparente.png|right|75px|link=]]
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* Realice otros ejercicios aumentado el grado de dificultad, por ejemplo: don Oscar y don Mario tienen 2 vacas, cada uno. Las vacas de don Oscar dan 6 litros de leche al día cada una. Las de don Mario dan 4 litros cada una al día. ¿Cuántos litros más de leche obtiene don Oscar?
Conocimientos
|}
<div style="border:dashed 3px; border-color:#ff3bae; border-radius:10px; margin:2% auto 3% auto; padding:4px; width:83%;">
<center>'''Solución:''' Restar 12 – 8 = 4. '''Respuesta: don Oscar obtuvo 4 litros de leche, más que don Mario.'''</center>
</div>
===<center>'''¿Cuántos litros de leche?'''</center>===
<big>'''1. Leo el problema para comprenderlo.'''</big>
<center><div style="border:solid 3px; border-color:#ff2b7f; border-radius:10px; margin:1% auto 3% auto; padding:4px; width:85%;">
Don Oscar y don Mario tienen 2 vacas, cada uno. Las vacas de don Oscar dan 12 litros de leche al día, las vacas de don Mario dan 8 litros de leche al día. '''¿Cuántos litros más de leche obtiene don Oscar?'''
¿Qué datos tengo?
</div></center>
<big>'''2. Represento el problema con el tablero matemático para elaborar el plan.'''</big>
<center><div style="border:solid 3px; border-color:#ff2b7f; border-radius:10px; margin:1% auto 3% auto; padding:4px; width:85%;">
[[Archivo:Cuadernillo2 Mate Tercero (27.1).png|center|625px]]
Ahora tengo los datos del problema y hago un plan para resolverlo. ¿Cuál es la pregunta del problema? ¿Debo realizar alguna operación aritmética?
</div></center>
<big>'''3. Pongo en práctica el plan para resolver el problema.'''</big>
<center><div style="border:solid 3px; border-color:#ff2b7f; border-radius:10px; margin:1% auto 3% auto; padding:4px; width:85%;">
[[Archivo:Cuadernillo2 Mate Tercero (27.2).png|center|625px]]
</div></center>
<big>'''4. Compruebo el resultado. ¿Cómo llegué al resultado?'''</big>
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[[Categoría:Primaria]][[Categoría:Matemáticas]][[Categoría:Recursos]]