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Línea 74: Línea 74:  
|Encontrar la cantidad total de cincos que tiene Juan.  
 
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<span style="color:#ff2b7f">'''Comparar:<ref name="Cuadernillo No. 2">En el cuadernillo No. 2, Diferencias y similitudes para leer comprensivamente, de esta misma serie, se encuentra más información sobre esta habilidad lectora.</ref>'''</span> Es una habilidad necesaria para identificar semejanzas y diferencias entre personas, objetos, situaciones, entre otros.
 
<span style="color:#ff2b7f">'''Comparar:<ref name="Cuadernillo No. 2">En el cuadernillo No. 2, Diferencias y similitudes para leer comprensivamente, de esta misma serie, se encuentra más información sobre esta habilidad lectora.</ref>'''</span> Es una habilidad necesaria para identificar semejanzas y diferencias entre personas, objetos, situaciones, entre otros.
Línea 92: Línea 92:  
|Juan perdió menos cincos de los que tenía. A Juan le regalaron menos cincos de los que perdió.
 
|Juan perdió menos cincos de los que tenía. A Juan le regalaron menos cincos de los que perdió.
 
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<div style="background-color:#ff2b7f; width:20%; float:right; padding:4px; border-radius:10px; margin:auto auto 3% auto; color:white; clear:right;">
Línea 123: Línea 123:  
|Hay tres momentos: Al inicio cuando Juan tenía 15 cincos; después del recreo cuando perdió cuatro y al final después de que su amigo le regaló dos. El total de los cincos que tiene ahora Juan debe ser menor a la cantidad que tenía al inicio, pero más de los que le quedaron después de perder algunos durante el recreo.
 
|Hay tres momentos: Al inicio cuando Juan tenía 15 cincos; después del recreo cuando perdió cuatro y al final después de que su amigo le regaló dos. El total de los cincos que tiene ahora Juan debe ser menor a la cantidad que tenía al inicio, pero más de los que le quedaron después de perder algunos durante el recreo.
 
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Predecir:<ref name="Cuadernillo No. 3">En el cuadernillo No. 3 Predicción, una estrategia para mejorar la comprensión lectora, de esta misma serie, se encuentra más información sobre esta habilidad lectora.</ref> Se refiere a anticipar lo que pasará en el problema, basándose en la información presentada y en el conocimiento previo. La predicción es una parte de la inferencia, se ejercita antes, durante y después de leer.
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<big>'''Predecir'''</big>
 
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Predecir:<ref name="Cuadernillo No. 3">En el cuadernillo No. 3 Predicción, una estrategia para mejorar la comprensión lectora, de esta misma serie, se encuentra más información sobre esta habilidad lectora.</ref> Se refiere a anticipar lo que pasará en el problema, basándose en la información presentada y en el conocimiento previo. La predicción es una parte de la inferencia, se ejercita antes, durante y después de leer.
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{| class="wikitable" width="75%" style="margin:1em auto 1em auto; border:solid 2px;"
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! |Predicciones
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! |Expresión numérica
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| style="width:60%;"|Si resto los 4 cincos que perdió a los 15 cincos que tenía al principio, sabré cuántos le quedaron después del recreo
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|<center>'''15-4=?'''</center>
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|Si sumo los cincos que le regaló su amigo a los que le quedaron después del recreo, sabré cuantos tiene en total.
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|<center>'''?+2=?'''</center>
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== Notas ==
 
== Notas ==
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