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Serie de Cuadernillos Pedagógicos - Matemáticas/Lectura matemática - Sexto grado/Actividades para aplicar habilidades lectoras en la resolución de problemas matemáticos/Palabras romanas (editar)
Revisión del 23:32 12 oct 2016
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{{Título}}
== Indicaciones para la docencia ==
[[Archivo:Icono presentación transparente.png|middle|95px]]Al realizar esta actividad, el estudiante '''ejercita la integración de la comprensión lectora en la resolución de acertijos matemáticos.'''
<center><div style="background-color:#ff2b7f; border-radius:10px; margin:1% auto auto auto; padding:1px; color:white; clear:both;">
<big>'''Conocimientos previos: '''</big>
Conocimiento de números romanos, nombres propios y nombres de países, letras vocales y consonantes.
</div></center>
=== Materiales ===
:* Lápiz y borrador
:* Hoja de procedimientos de la página anterior.
=== Actividades ===
#Active conocimientos previos sobre los números romanos: recuérdeles que se utilizan letras para representar números.
#Incentívelos a organizarse en parejas para realizar la actividad.a.
#Escriba en el pizarrón la primera pregunta.
#Los estudiantes usarán las hojas de procedimientos para encontrar las “palabras romanas”.
#Cuando encuentren la respuesta correcta irán con el docente para que revise si es correcta y se les dará otra pregunta.
#La primera pareja que responda a las tres preguntas gana.
{| style="padding:4px;"
| [[Archivo:Icono cheque transparente.png|right|75px|link=]]
|
* Utilice la lista de cotejo de la página 32 para realizar una autoevaluación de la actividad. Cuando los estudiantes muestran su respuesta al docente obtienen retroalimentación y se convierte en una evaluación formativa.
|-
| [[Archivo:Icono block transparente.png|right|75px|link=]]
|
* Esta actividad puede variar sustituyéndola con otros nombres que se utilicen en la comunidad y que combinen las consonantes V, X, L, C, D y M.
|}
<div style="border:solid 2px; border-color:#000000; border-radius:10px; padding:4px; width:85%; margin:2% auto 3% auto;">
<center>'''Preguntas'''</center>
#¿Qué país vale 1,090 si le quitan las vocales?
#El nombre de mi prima vale 550 si le quitan las vocales, ¿cómo se llama mi prima?
#El nombre de mi hermano vale 1,050 si le quitan las vocales ¿Cómo se llama mi hermano?
</div>
Las respuestas a las preguntas son: 1. México, 2. Puede ser Dilia, Delia o Adela y 3. Emilio o Milo
===<center>''' Ejemplo de uso de la hoja de procedimientos'''===
¿Qué país vale 1,090 si le quitan las vocales?</center>
{| class="wikitable" width="85%" style="margin:2% auto 2% auto; border:solid 2px;"
! style="width:50%; border:solid 1px; background-color:#ff2b7f; color:white;" colspan="2" | Destreza de lectura matemática
! style="width:50%; border:solid 1px; background-color:#ff2b7f; color:white;"| Pasos para resolver el problema
|-
| style="border:solid 1px; width:35%;"|
<div style="background-color:#ff2b7f; padding:4px; border-radius:10px; color:white; width:80%; height:10%; float:left">
<big>'''Clarificar'''</big>
</div>
| style="border:solid 1px; width:40%" |'''¿Cuáles son los datos del problema?'''
Las letras consonantes del nombre de este país son además números romanos. El valor de las letras consonantes es de 1,090.
'''¿Cuál es la pregunta del problema?'''
¿Cuáles son las letras consonantes que tiene el nombre de este país que además son números romanos y que valen 1,090?
| rowspan="2" style="width:100%; border:solid 1px; background-color:#ff2b7f; color:white"|<big>'''Comprender'''</big>
El nombre de este país tiene letras romanas que valen 1,090.
Las letras que tiene pueden ser vocales y algunas consonantes que además sean números romanos.
Las consonantes del nombre tienen que sumar 1,090.
|-
| style="border:solid 1px; "|
<div style="background-color:#ff2b7f; padding:4px; border-radius:10px; color:white; width:80%; height:10%; float:left">
<big>'''Comparar'''</big>
</div>
| style="border:solid 1px;" |'''¿Qué similitudes hay?'''
Las letras que puede tener el nombre de un país y que son números romanos: I, V, X, L, C, D, M.
'''¿Qué diferencias hay?'''
Las letras que puede tener y que no sean números romanos son: A,E,O y U.
|-
| style="border:solid 1px;"|
<div style="background-color:#ff2b7f; padding:4px; border-radius:10px; color:white; width:80%; height:10%; float:left">
<big>'''Inferir'''</big>
</div>
| style="border:solid 1px;" |'''¿Qué información es necesaria?'''
Las letras que tiene el nombre pueden ser: V, X, L, C, D, M, A, E, I, O, U.
'''¿Qué suposiciones puedo hacer?'''
El nombre del país empieza con una de estas
| rowspan="2" style="border:solid 1px; background-color:#ff2b7f; color:white;"|<big>'''Desarrollar un plan'''</big>
Pensar en los países que empiecen con las letras V, X, L, C, D, M, A, E, I, O, U. Hacer una lista de esos países y tachar los que tienen consonantes que no sean números romanos.
|-
| style="border:solid 1px;" |
<div style="background-color:#ff2b7f; padding:4px; border-radius:10px; color:white; width:80%; height:10%; float:left">
<big>'''Predecir'''</big>
</div>
| style="border:solid 1px;" |'''¿Qué debo hacer para encontrar la respuesta?'''
Una lista de países que empiecen con las letras V,X,L,C,D, M, A, E, I, O, U.
|-
| style="border:solid 1px;" rowspan="2"|
<div style="background-color:#ff2b7f; padding:4px; border-radius:10px; color:white; width:80%; height:10%; float:left">
<big>'''Concluir'''</big>
</div>
| style="border:solid 1px;" |'''¿Qué resultados encontré con las operaciones que hice?'''
Solo hay un país con todas las consonantes que son números romanos: México. Las consonantes que lo forman son: MXC
M=1,000 X=10 C=100
Como la X está antes de la C lo restamos: 1,000+(-10+100)=1,090
| style="border:solid 1px; background-color:#ff2b7f; color:white;" |<big>'''Llevarlo a cabo'''</big>
Afganistán, Argentina, Ecuador, India, Uruguay, Camboya, Camerún, Canadá, Colombia, Congo, Corea, Costa Rica, Cuba, Dinamarca, Dominica, Libia, Líbano, México, Mónaco, Venezuela, Vietnam… etc.
|-
| style="border:solid 1px;" |'''¿Mis respuestas son correctas?'''
Sí
'''¿Cómo comprobé mis respuestas?'''
Si resto el valor de las consonantes a 1,090 me da 0: 1090-1000-90=0
| style="border:solid 1px; background-color:#ff2b7f; color:white" | <big>'''Comprobar el resultado'''</big>
El nombre del país está correctamente escrito. Las consonantes del país valen 1,090.
|}
== Indicaciones para la docencia ==
[[Archivo:Icono presentación transparente.png|middle|95px]]Al realizar esta actividad, el estudiante '''ejercita la integración de la comprensión lectora en la resolución de acertijos matemáticos.'''
<center><div style="background-color:#ff2b7f; border-radius:10px; margin:1% auto auto auto; padding:1px; color:white; clear:both;">
<big>'''Conocimientos previos: '''</big>
Conocimiento de números romanos, nombres propios y nombres de países, letras vocales y consonantes.
</div></center>
=== Materiales ===
:* Lápiz y borrador
:* Hoja de procedimientos de la página anterior.
=== Actividades ===
#Active conocimientos previos sobre los números romanos: recuérdeles que se utilizan letras para representar números.
#Incentívelos a organizarse en parejas para realizar la actividad.a.
#Escriba en el pizarrón la primera pregunta.
#Los estudiantes usarán las hojas de procedimientos para encontrar las “palabras romanas”.
#Cuando encuentren la respuesta correcta irán con el docente para que revise si es correcta y se les dará otra pregunta.
#La primera pareja que responda a las tres preguntas gana.
{| style="padding:4px;"
| [[Archivo:Icono cheque transparente.png|right|75px|link=]]
|
* Utilice la lista de cotejo de la página 32 para realizar una autoevaluación de la actividad. Cuando los estudiantes muestran su respuesta al docente obtienen retroalimentación y se convierte en una evaluación formativa.
|-
| [[Archivo:Icono block transparente.png|right|75px|link=]]
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* Esta actividad puede variar sustituyéndola con otros nombres que se utilicen en la comunidad y que combinen las consonantes V, X, L, C, D y M.
|}
<div style="border:solid 2px; border-color:#000000; border-radius:10px; padding:4px; width:85%; margin:2% auto 3% auto;">
<center>'''Preguntas'''</center>
#¿Qué país vale 1,090 si le quitan las vocales?
#El nombre de mi prima vale 550 si le quitan las vocales, ¿cómo se llama mi prima?
#El nombre de mi hermano vale 1,050 si le quitan las vocales ¿Cómo se llama mi hermano?
</div>
Las respuestas a las preguntas son: 1. México, 2. Puede ser Dilia, Delia o Adela y 3. Emilio o Milo
===<center>''' Ejemplo de uso de la hoja de procedimientos'''===
¿Qué país vale 1,090 si le quitan las vocales?</center>
{| class="wikitable" width="85%" style="margin:2% auto 2% auto; border:solid 2px;"
! style="width:50%; border:solid 1px; background-color:#ff2b7f; color:white;" colspan="2" | Destreza de lectura matemática
! style="width:50%; border:solid 1px; background-color:#ff2b7f; color:white;"| Pasos para resolver el problema
|-
| style="border:solid 1px; width:35%;"|
<div style="background-color:#ff2b7f; padding:4px; border-radius:10px; color:white; width:80%; height:10%; float:left">
<big>'''Clarificar'''</big>
</div>
| style="border:solid 1px; width:40%" |'''¿Cuáles son los datos del problema?'''
Las letras consonantes del nombre de este país son además números romanos. El valor de las letras consonantes es de 1,090.
'''¿Cuál es la pregunta del problema?'''
¿Cuáles son las letras consonantes que tiene el nombre de este país que además son números romanos y que valen 1,090?
| rowspan="2" style="width:100%; border:solid 1px; background-color:#ff2b7f; color:white"|<big>'''Comprender'''</big>
El nombre de este país tiene letras romanas que valen 1,090.
Las letras que tiene pueden ser vocales y algunas consonantes que además sean números romanos.
Las consonantes del nombre tienen que sumar 1,090.
|-
| style="border:solid 1px; "|
<div style="background-color:#ff2b7f; padding:4px; border-radius:10px; color:white; width:80%; height:10%; float:left">
<big>'''Comparar'''</big>
</div>
| style="border:solid 1px;" |'''¿Qué similitudes hay?'''
Las letras que puede tener el nombre de un país y que son números romanos: I, V, X, L, C, D, M.
'''¿Qué diferencias hay?'''
Las letras que puede tener y que no sean números romanos son: A,E,O y U.
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| style="border:solid 1px;"|
<div style="background-color:#ff2b7f; padding:4px; border-radius:10px; color:white; width:80%; height:10%; float:left">
<big>'''Inferir'''</big>
</div>
| style="border:solid 1px;" |'''¿Qué información es necesaria?'''
Las letras que tiene el nombre pueden ser: V, X, L, C, D, M, A, E, I, O, U.
'''¿Qué suposiciones puedo hacer?'''
El nombre del país empieza con una de estas
| rowspan="2" style="border:solid 1px; background-color:#ff2b7f; color:white;"|<big>'''Desarrollar un plan'''</big>
Pensar en los países que empiecen con las letras V, X, L, C, D, M, A, E, I, O, U. Hacer una lista de esos países y tachar los que tienen consonantes que no sean números romanos.
|-
| style="border:solid 1px;" |
<div style="background-color:#ff2b7f; padding:4px; border-radius:10px; color:white; width:80%; height:10%; float:left">
<big>'''Predecir'''</big>
</div>
| style="border:solid 1px;" |'''¿Qué debo hacer para encontrar la respuesta?'''
Una lista de países que empiecen con las letras V,X,L,C,D, M, A, E, I, O, U.
|-
| style="border:solid 1px;" rowspan="2"|
<div style="background-color:#ff2b7f; padding:4px; border-radius:10px; color:white; width:80%; height:10%; float:left">
<big>'''Concluir'''</big>
</div>
| style="border:solid 1px;" |'''¿Qué resultados encontré con las operaciones que hice?'''
Solo hay un país con todas las consonantes que son números romanos: México. Las consonantes que lo forman son: MXC
M=1,000 X=10 C=100
Como la X está antes de la C lo restamos: 1,000+(-10+100)=1,090
| style="border:solid 1px; background-color:#ff2b7f; color:white;" |<big>'''Llevarlo a cabo'''</big>
Afganistán, Argentina, Ecuador, India, Uruguay, Camboya, Camerún, Canadá, Colombia, Congo, Corea, Costa Rica, Cuba, Dinamarca, Dominica, Libia, Líbano, México, Mónaco, Venezuela, Vietnam… etc.
|-
| style="border:solid 1px;" |'''¿Mis respuestas son correctas?'''
Sí
'''¿Cómo comprobé mis respuestas?'''
Si resto el valor de las consonantes a 1,090 me da 0: 1090-1000-90=0
| style="border:solid 1px; background-color:#ff2b7f; color:white" | <big>'''Comprobar el resultado'''</big>
El nombre del país está correctamente escrito. Las consonantes del país valen 1,090.
|}