nuke, Administradores
30 170
ediciones
Cambios
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Línea 2:
Línea 2: − + − + − + − + − + − + − + − + Línea 215:
Línea 215: − + − + − + − + − + − + − + − + Línea 392:
Línea 392: − + − + − + − + − + − + − + − +
Busca en cnbGuatemala con Google
Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Maya/Preprimaria/Comunicación y Lenguaje/Malla Curricular (editar)
Revisión del 16:43 27 dic 2016
, hace 7 añossin resumen de edición
{| class="wikitable" width="90%" style="margin:1em auto 1em auto"
{| class="wikitable" width="90%" style="margin:1em auto 1em auto"
|-valign="top"
|-valign="top"
! style="width:25%; background-color:#fab6d6;" rowspan="2"| Competencias
! style="width:25%; background-color:#a8dcff;" rowspan="2"| Competencias
! style="width:25%; background-color:#fab6d6;" rowspan="2"| Indicadores de Logros
! style="width:25%; background-color:#a8dcff;" rowspan="2"| Indicadores de Logros
! style="width:40%; background-color:#fab6d6;" rowspan="2"| Contenidos
! style="width:40%; background-color:#a8dcff;" rowspan="2"| Contenidos
! style="width:10%; background-color:#fab6d6;" colspan="4"| Temas
! style="width:10%; background-color:#a8dcff;" colspan="4"| Temas
|-valign="top"
|-valign="top"
! style="background-color:#fab6d6;"|1
! style="background-color:#a8dcff;"|1
! style="background-color:#fab6d6;"|2
! style="background-color:#a8dcff;"|2
! style="background-color:#fab6d6;"|3
! style="background-color:#a8dcff;"|3
! style="background-color:#fab6d6;"|4
! style="background-color:#a8dcff;"|4
|-valign="top"
|-valign="top"
{| class="wikitable" width="90%" style="margin:1em auto 1em auto"
{| class="wikitable" width="90%" style="margin:1em auto 1em auto"
|-valign="top"
|-valign="top"
! style="width:25%; background-color:#fab6d6;" rowspan="2"| Competencias
! style="width:25%; background-color:#a8dcff;" rowspan="2"| Competencias
! style="width:25%; background-color:#fab6d6;" rowspan="2"| Indicadores de Logros
! style="width:25%; background-color:#a8dcff;" rowspan="2"| Indicadores de Logros
! style="width:40%; background-color:#fab6d6;" rowspan="2"| Contenidos
! style="width:40%; background-color:#a8dcff;" rowspan="2"| Contenidos
! style="width:10%; background-color:#fab6d6;" colspan="4"| Temas
! style="width:10%; background-color:#a8dcff;" colspan="4"| Temas
|-valign="top"
|-valign="top"
! style="background-color:#fab6d6;"|1
! style="background-color:#a8dcff;"|1
! style="background-color:#fab6d6;"|2
! style="background-color:#a8dcff;"|2
! style="background-color:#fab6d6;"|3
! style="background-color:#a8dcff;"|3
! style="background-color:#fab6d6;"|4
! style="background-color:#a8dcff;"|4
|-valign="top"
|-valign="top"
{| class="wikitable" width="90%" style="margin:1em auto 1em auto"
{| class="wikitable" width="90%" style="margin:1em auto 1em auto"
|-valign="top"
|-valign="top"
! style="width:25%; background-color:#fab6d6;" rowspan="2"| Competencias
! style="width:25%; background-color:#a8dcff;" rowspan="2"| Competencias
! style="width:25%; background-color:#fab6d6;" rowspan="2"| Indicadores de Logros
! style="width:25%; background-color:#a8dcff;" rowspan="2"| Indicadores de Logros
! style="width:40%; background-color:#fab6d6;" rowspan="2"| Contenidos
! style="width:40%; background-color:#a8dcff;" rowspan="2"| Contenidos
! style="width:10%; background-color:#fab6d6;" colspan="4"| Temas
! style="width:10%; background-color:#a8dcff;" colspan="4"| Temas
|-valign="top"
|-valign="top"
! style="background-color:#fab6d6;"|1
! style="background-color:#a8dcff;"|1
! style="background-color:#fab6d6;"|2
! style="background-color:#a8dcff;"|2
! style="background-color:#fab6d6;"|3
! style="background-color:#a8dcff;"|3
! style="background-color:#fab6d6;"|4
! style="background-color:#a8dcff;"|4
|-valign="top"
|-valign="top"