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Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Garífuna/Preprimaria/El currículo para el nivel de educación preprimaria (editar)
Revisión del 02:36 28 dic 2016
, hace 7 añossin resumen de edición
Este perfil agrupa las capacidades cognoscitivas, procedimentales y actitudinales que los niños y las niñas deben poseer al egresar del nivel, en los ámbitos del ser, hacer, conocer, convivir y emprender en los diferentes contextos que los rodean (natural, social, espiritual y de desarrollo):
Este perfil agrupa las capacidades cognoscitivas, procedimentales y actitudinales que los niños y las niñas deben poseer al egresar del nivel, en los ámbitos del ser, hacer, conocer, convivir y emprender en los diferentes contextos que los rodean (natural, social, espiritual y de desarrollo):
<div style="border:solid 2px; border-color:#6796e6; background-color:#a8dcff; border-radius:6px; padding:4px;">
:*Expresa ideas, pensamientos, emociones y sentimientos en su idioma materno, y en otras formas de lenguaje.
:*Da a conocer su opinión y respeta las opiniones de otros y otras en sus relaciones familiares y sociales.
:*Controla y maneja su cuerpo (imagen, concepto y esquema corporal) de acuerdo con su etapa de desarrollo en el marco de su cultura materna. � • Se ubica en el tiempo, el espacio y la energía.
:*Controla sus impulsos dentro de las posibilidades de su edad.
:*Demuestra iniciativa, creatividad y actitudes positivas en sus relaciones interpersonales e interculturales.
:*Muestra sentimientos de seguridad y confianza en sí mismo, un estado emocional positivo y un proceso de desarrollo espiritual con equilibrio.
:*Reacciona con entusiasmo e iniciativa de acuerdo con su edad.
:*Reconoce y aprecia su pertenencia de género, etnia y cultura (en este caso, siente seguridad de ser parte de la niñez del Pueblo Garífuna).
:*Manifiesta conscientemente que en cada actuar debe tomar decisiones.
:*Demuestra actitudes de solidaridad, tolerancia, equilibrio, armonía y complementariedad ante la diversidad cultural y lingüística de su comunidad y respeto a los derechos humanos.
:*Identifica elementos de su entorno social, natural y cultural.
:*Manifiesta habilidades para iniciarse en el pensamiento lógico- matemático vigesimal y decimal.
:*Muestra habilidades para iniciarse en el aprendizaje de la lectura en su idioma materno.
:*Evidencia destrezas motrices para iniciarse en el proceso de escritura.
:*Expresa, espontáneamente y a solicitud, su capacidad creadora.
:*Demuestra habilidades para expresar y resolver problemas cotidianos.
:*Manifiesta hábitos de orden, limpieza y convivencia que le ayudan a mantener su salud física, mental, espiritual y actitudes favorables para la conservación del medioambiente.
:*Utiliza información y recursos tecnológicos apropiados para su edad.
</div>
[[Categoría:Preprimaria]]