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Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Xinka/Preprimaria/Expresión Artística/Malla Curricular (editar)
Revisión del 07:26 4 ene 2017
, hace 7 años|-valign="top"
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| 2.6.5. Seguimiento de dirección en relación al cuerpo: sahka, Xamu, yewa, yewak<ref name="60">Adelante, atrás, arriba y abajo, en idioma xinka. </ref>.
| 2.6.5. Seguimiento de dirección en relación al cuerpo: sahka, Xamu, yewa, yewak<ref name=":60">Adelante, atrás, arriba y abajo, en idioma xinka. </ref>.
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| 2.8.5. Improvisación de expresiones vocales y corporales usando sonidos, música, canciones, bailes, temas.
| 2.8.5. Improvisación de expresiones vocales y corporales usando sonidos, música, canciones, bailes, temas.
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| rowspan="3"|2.9. Combina los componentes de las Artes Plásticas y elementos del entorno natural en sus creaciones artísticas.
| rowspan="3"|2.9. Combina los componentes de las Artes Plásticas y elementos del entorno natural en sus creaciones artísticas.
| '''Amuka’ puulhi’ ulka’ih'''
| '''Amuka’ puulhi’ ulka’ih'''