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| | ==Mallas curriculares (Tablas de dosificación) por grado, desarrollo de competencias y relación entre el currículum organizado en competencias y los aprendizajes esperados (estándares)== | | ==Mallas curriculares (Tablas de dosificación) por grado, desarrollo de competencias y relación entre el currículum organizado en competencias y los aprendizajes esperados (estándares)== |
| | [[Archivo:Toma de pantalla- Menú Mallas curriculares por nivel y área.png|alt=Toma de pantalla: Menú Mallas curriculares por nivel y área|thumbnail|Busca este encabezado en el menú lateral izquierdo. Al seleccionarlo te mostrará más opciones.]] | | [[Archivo:Toma de pantalla- Menú Mallas curriculares por nivel y área.png|alt=Toma de pantalla: Menú Mallas curriculares por nivel y área|thumbnail|Busca este encabezado en el menú lateral izquierdo. Al seleccionarlo te mostrará más opciones.]] |
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| | + | [[Archivo:Iq' 1.jpeg|right|thumbnail|link=|Estos glifos son tu puerta de entrada a las mallas curriculares por área y grado. Fíjate bien donde está el que te lleva al material que estarás usando este año.]] |
| | Realicemos las siguientes actividades. Desde la página principal, revisa la relación entre competencias y estándares del área de Comunicación y Lenguaje en Primaria. | | Realicemos las siguientes actividades. Desde la página principal, revisa la relación entre competencias y estándares del área de Comunicación y Lenguaje en Primaria. |
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