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, hace 11 años
<small>[[Relación entre el Curriculum organizado en Competencias y los Aprendizajes Esperados (Estándares) - Preprimaria|Volver a Relación entre el Curriculum organizado en Competencias y los Aprendizajes Esperados (Estándares) - Preprimaria]]</small>
{| class="wikitable" width="75%" style="margin:1em auto 1em auto"
! style="width:50%"| Competencia
! Estándar
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| valign="top" rowspan="2"|'''Competencia 1 '''
Responde con gestos, movimientos y oralmente a mensajes escuchados en poemas, cuentos y textos diversos de su cultura y de otras culturas.
| valign="top"| '''Estándar 3 '''
Utiliza gestos para reforzar su comunicación oral al expresar características de objetos y seres del contexto familiar y escolar.
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| valign="top"| '''Estándar 11 '''
Sigue instrucciones orales con precisión al realizar actividades cotidianas de tres indicaciones simples.
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| valign="top" rowspan="5"|'''Competencia 2 '''
Utiliza nociones de la estructura de las palabras al expresar sus ideas.
| valign="top"| '''Estándar 1 '''
Escucha y actúa de acuerdo a los mensajes orales de su contexto familiar y escolar.
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| valign="top"| '''Estándar 2 '''
Pronuncia y utiliza adecuadamente las palabras al expresarse en su contexto familiar y escolar.
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| valign="top"| '''Estándar 6 '''
Representa, por medio de ilustraciones, los tiempos pasado, presente y futuro, y el sujeto y predicado de oraciones simples.
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| valign="top"| '''Estándar 7 '''
Comprende que un sonido o fonema está representado por una letra o grafía, que a su vez, se combina con otros para formar palabras.
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| valign="top"| '''Estándar 8 '''
Utiliza en su comunicación palabras de su entorno escolar y familiar, y le suma significados nuevos valiéndose del contexto y de sus conocimientos previos.
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| valign="top" rowspan="4"|'''Competencia 3 '''
Utiliza diferentes estrategias para comunicarse oralmente.
| valign="top"| '''Estándar 4 '''
Relaciona imágenes, dibujos y signos contenidos en los textos de lectura infantil haciendo predicciones, identificando el tema, el personaje principal y comprendiendo el concepto de texto impreso (seguimiento de izquierda a derecha y otros).
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[[Category:Preprimaria]] [[Category:Competencias]] [[Category:Comunicación y Lenguaje L 1]]