Cambios

| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Química II - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 1|Utiliza principios, leyes, criterios, métodos y mecanismos de naturaleza científica en el desarrollo de procesos e investigaciones en el campo de la Química.]]

| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Química II - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 1|Utiliza principios, leyes, criterios, métodos y mecanismos de naturaleza científica en el desarrollo de procesos e investigaciones en el campo de la Química.]]

| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Biología I - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 1|Aplica el conocimiento científico en la investigación y resolución de problemas del entorno.]]

| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Biología I - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 1|Aplica el conocimiento científico en la investigación y resolución de problemas del entorno.]]

| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Biología II - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 1|Aplica el conocimiento científico en la investigación y resolución de problemas del entorno.]]

| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Biología II - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 1|Utiliza métodos y técnicas de investigación, para responder a preguntas de carácter científico, mediante la consulta de fuentes relevantes y la realización de experimentos pertinentes]]

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| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Química II - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 1|Utiliza principios, leyes, criterios, métodos y mecanismos de naturaleza científica en el desarrollo de procesos e investigaciones en el campo de la Química.]]

| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Química II - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 1|Utiliza principios, leyes, criterios, métodos y mecanismos de naturaleza científica en el desarrollo de procesos e investigaciones en el campo de la Química.]]

| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Biología I - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 2|Representa información relacionada con la organización de la vida y sus principales procesos fisiológicos.]]

| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Biología I - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 2|Representa información relacionada con la organización de la vida y sus principales procesos fisiológicos.]]

| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Biología II - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 2|Aplica el conocimiento científico en la investigación y resolución de problemas del entorno.]]

| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Biología II - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 2|Argumenta acerca de la importancia de los componentes químicos de la vida que configuran la estructura celular para comprender su función en los procesos biológicos.]]

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| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Química II - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 1|Utiliza principios, leyes, criterios, métodos y mecanismos de naturaleza científica en el desarrollo de procesos e investigaciones en el campo de la Química.]]

| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Química II - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 1|Utiliza principios, leyes, criterios, métodos y mecanismos de naturaleza científica en el desarrollo de procesos e investigaciones en el campo de la Química.]]

| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Biología I - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 3|Aplica la concepción de la vida desde el enfoque universal y la cosmovisión de los Pueblos Maya, Garífuna, Xinka y Ladino.]]

| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Biología I - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 3|Aplica la concepción de la vida desde el enfoque universal y la cosmovisión de los Pueblos Maya, Garífuna, Xinka y Ladino.]]

| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Biología II - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 3|Aplica el conocimiento científico en la investigación y resolución de problemas del entorno.]]

| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Biología II - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 3|Interpreta los procesos que ocurren a nivel celular, la estructura y funcionamiento del cuerpo humano y los diferentes sistemas que lo componen.]]

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| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Química II - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 4|Aplica principios y conceptos relacionados con la química del carbono en el análisis de reacciones químicas y la designación de compuestos orgánicos.]]

| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Química II - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 4|Aplica principios y conceptos relacionados con la química del carbono en el análisis de reacciones químicas y la designación de compuestos orgánicos.]]

| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Biología I - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 4|Relaciona los principios de la herencia con las características observables en diferentes especies y con los cambios ocurridos como resultado de la evolución y adaptación al medio.]]

| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Biología I - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 4|Relaciona los principios de la herencia con las características observables en diferentes especies y con los cambios ocurridos como resultado de la evolución y adaptación al medio.]]

| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Biología II - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 4|Aplica el conocimiento científico en la investigación y resolución de problemas del entorno.]]

| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Biología II - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 4|Argumenta en relación con la importancia de los microorganismos en los procesos naturales e industriales. El origen infeccioso de las enfermedades que estos provocan y los principales mecanismos de respuesta inmunitaria.]]

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| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Biología I - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 5|Argumenta la relación entre los organismos y el medio físico en que viven y la forma como estos contribuyen al equilibrio del ecosistema.]]

| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Biología I - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 5|Argumenta la relación entre los organismos y el medio físico en que viven y la forma como estos contribuyen al equilibrio del ecosistema.]]

| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Biología II - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 5|Aplica el conocimiento científico en la investigación y resolución de problemas del entorno.]]

| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Biología II - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 5|Evalúa las causas de los principales problemas ecológicos nacionales y globales y su incidencia en la preservación de la vida y el planeta.]]