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| | El rol del evaluador/a es más dinámico por cuanto: comunica, orienta y hace reflexionar sobre el proceso educativo; utiliza diversos procedimientos, técnicas e instrumentos de evaluación, acordes con el currículo organizado en competencias; concede importancia al trabajo en equipo; atiende las diferencias individuales; está en capacidad de negociar y generar consenso entre las y los estudiantes; detecta en las y los alumnos sus debilidades en los aprendizajes para fortalecerlos de inmediato; planifica en atención a las necesidades de las y los estudiantes y del contexto; e informa a las y los estudiantes, a los padres y madres de familia o sus representantes acerca del progreso alcanzado durante el trabajo escolar. | | El rol del evaluador/a es más dinámico por cuanto: comunica, orienta y hace reflexionar sobre el proceso educativo; utiliza diversos procedimientos, técnicas e instrumentos de evaluación, acordes con el currículo organizado en competencias; concede importancia al trabajo en equipo; atiende las diferencias individuales; está en capacidad de negociar y generar consenso entre las y los estudiantes; detecta en las y los alumnos sus debilidades en los aprendizajes para fortalecerlos de inmediato; planifica en atención a las necesidades de las y los estudiantes y del contexto; e informa a las y los estudiantes, a los padres y madres de familia o sus representantes acerca del progreso alcanzado durante el trabajo escolar. |
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| − | : [[Subárea: Introducción a la Pedagogía A - Formación Docente|Subárea: Introducción a la Pedagogía A]]
| + | == Descripción de las Subáreas == |
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| | + | === Subárea: Introducción a la Pedagogía A === |
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| | + | [[Malla Curricular de Pedagogía A - Formación Docente|Malla Curricular]] |
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| | + | === Subárea: Introducción a la Pedagogía B === |
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| | + | [[Malla Curricular de Pedagogía B - Formación Docente|Malla Curricular]] |
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| | : [[Subárea: Introducción a la Pedagogía B - Formación Docente|Subárea: Introducción a la Pedagogía B]] | | : [[Subárea: Introducción a la Pedagogía B - Formación Docente|Subárea: Introducción a la Pedagogía B]] |
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