Cambios

<div style="border:solid 3px; border-color:#0068ab; border-radius:6px; padding:4px; width:97%; margin:20px auto;">

<div style="border:solid 3px; border-color:#0068ab; border-radius:6px; padding:4px; width:97%; margin:20px auto;">

<div style="">[[Archivo:Enseñanza de la comprensión lectora - mano señalando.png|40px|]]</div>

<div style="float:right">[[Archivo:Enseñanza de la comprensión lectora - mano señalando.png|40px|]]</div>

''“Las principales dificultades en la comprensión lectora son básicamente las mismas si la lectura se hace en tinta o en braille. Si bien, hay que reiterar que una excesiva lentitud lectora -más propia en los inicios del aprendizaje del sistema braille- incide negativamente en el proceso de la comprensión y, por ello, en muchos casos, sobre la motivación.<ref>Comisión Braille Española, 2015.234</ref>  Por esto, al igual que para los niños videntes, para que los niños con ceguera mejoren su comprensión deben aprender vocabulario y estrategias de comprensión lectora.''

''“Las principales dificultades en la comprensión lectora son básicamente las mismas si la lectura se hace en tinta o en braille. Si bien, hay que reiterar que una excesiva lentitud lectora -más propia en los inicios del aprendizaje del sistema braille- incide negativamente en el proceso de la comprensión y, por ello, en muchos casos, sobre la motivación.<ref>Comisión Braille Española, 2015.234</ref>  Por esto, al igual que para los niños videntes, para que los niños con ceguera mejoren su comprensión deben aprender vocabulario y estrategias de comprensión lectora.''

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