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#Calero, Andrés. (2014) “Fluidez lectora y evaluación formativa”. Revista Investigaciones sobre lectura. pp. 33 a 48.  
 
#Calero, Andrés. (2014) “Fluidez lectora y evaluación formativa”. Revista Investigaciones sobre lectura. pp. 33 a 48.  
 
#Camargo, G., Montenegro, R., Maldonado, S., y Magzul, J. (2013). Aprendizaje de la lectoescritura. Mineduc.
 
#Camargo, G., Montenegro, R., Maldonado, S., y Magzul, J. (2013). Aprendizaje de la lectoescritura. Mineduc.
#Camba, M. (2008). “La importancia de la lectura de imágenes. Asociación Argentina de Lectura”. http://aal. idoneos.com/revista/ano10nro.10/lecturadeimagenes/ (Recuperado en noviembre de 2016).  
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#Camba, M. (2008). “La importancia de la lectura de imágenes. Asociación Argentina de Lectura”. http://aal.idoneos.com/revista/ano10nro.10/lecturadeimagenes/ (Recuperado en noviembre de 2016).  
 
#Cassany i Comas, D., Luna, M., & Sanz Lafuente, G. (2014). Enseñar lengua (17. ed). Barcelona: Ed. Graó.
 
#Cassany i Comas, D., Luna, M., & Sanz Lafuente, G. (2014). Enseñar lengua (17. ed). Barcelona: Ed. Graó.
 
#Camba, M. (s.a.) Clasificación didáctica de los tipos de texto. http://formacion-docente.idoneos.com. (Recuperado en noviembre de 2016).  
 
#Camba, M. (s.a.) Clasificación didáctica de los tipos de texto. http://formacion-docente.idoneos.com. (Recuperado en noviembre de 2016).  
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