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Enseñanza de la comprensión lectora/Lectores estratégicos que protagonizan su proceso lector/La lectura hace sonar la orquesta del pensamiento (editar)
Revisión del 05:25 18 sep 2017
, hace 6 añossin resumen de edición
| Consiste en darle sentido a un texto. Puede ser el sentido del texto en general, de una de sus partes o de las palabras que lo forman.
| Consiste en darle sentido a un texto. Puede ser el sentido del texto en general, de una de sus partes o de las palabras que lo forman.
[[Archivo:Enseñanza de la comprensión lectora (pag.61).png|middle|120px]][[Enseñanza de la comprensión lectora/Lectores estratégicos que protagonizan su proceso lector/De la teoría a la práctica#a. Interpretar|Para enseñarlo, puede usar la Tabla de expresiones con lenguaje figurado.]]
[[Archivo:Enseñanza de la comprensión lectora (pag.61).png|middle|120px]][[Enseñanza de la comprensión lectora/Lectores estratégicos que protagonizan su proceso lector/De la teoría a la práctica#Interpretar|Para enseñarlo, puede usar la Tabla de expresiones con lenguaje figurado.]]
|rowspan="2"|¿Qué significa el refrán “En boca cerrada no entran moscas”? A veces, es mejor callarse para no equivocarse.
|rowspan="2"|¿Qué significa el refrán “En boca cerrada no entran moscas”? A veces, es mejor callarse para no equivocarse.