Cambios

== Hoja de aplicación ==

== Hoja de aplicación ==

:1. Complete las oraciones con sustantivos de recuadro.  

1. Complete las oraciones con sustantivos de recuadro.  

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|style="width:20%;"|niña           

|style="width:20%;"|niña           

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::a. El __________ fue atacado por un _____________ de abejas.   

:a. El __________ fue atacado por un _____________ de abejas.   

::b. _______________ está acostado en su ________________ porque está enfermo.   

:b. _______________ está acostado en su ________________ porque está enfermo.   

::c. El _______________ de futbol ganó el  __________________.   

:c. El _______________ de futbol ganó el  __________________.   

::d. La _______________ tiene una ________________ verdadera en la escuela.   

:d. La _______________ tiene una ________________ verdadera en la escuela.   

::e. El _______________ saluda al __________________.  

:e. El _______________ saluda al __________________.  

::f. La ________________ de ________________ con su hermana es increíble.   

:f. La ________________ de ________________ con su hermana es increíble.   

::g. ____________________ sufrió un fuerte temblor.   

:g. ____________________ sufrió un fuerte temblor.   

::h. El __________________ está sobre la _____________________.  

:h. El __________________ está sobre la _____________________.  

:2. Clasifique los siguientes sustantivos. Siga el ejemplo.  

 

::a. Hombre: común, individual y contable  

2. Clasifique los siguientes sustantivos. Siga el ejemplo.  

::b. Enjambre: ______________________________________

 

::c. Niño: _________________________________________

:a. Hombre: común, individual y contable  

::d. Pedro: _____________________________________

:b. Enjambre: ______________________________________

::e. Guatemala: _________________________________________

:c. Niño: _________________________________________

::f. Gallina: ________________________________________

:d. Pedro: _____________________________________

::g. Mesa: _________________________________________

:e. Guatemala: _________________________________________

::h. Cama: _________________________________________

:f. Gallina: ________________________________________

::i. Amistad: _______________________________________

:g. Mesa: _________________________________________

::j. Público: ________________________________________

:h. Cama: _________________________________________

::k. Semejanza: ______________________________________

:i. Amistad: _______________________________________

::l. Atleta: _________________________________________

:j. Público: ________________________________________

::m. Equipo: ___________________________________________

:k. Semejanza: ______________________________________

::n. Campeonato: _____________________________________

:l. Atleta: _________________________________________

::o. María: ____________________________________________

:m. Equipo: ___________________________________________

:3. Subraye los sustantivos en el texto.

:n. Campeonato: _____________________________________

::Mario es un niño que vive en un pequeño pueblo. Él no tiene muchos juguetes. Solo tiene algunos que le regalaron sus papás. <br>Una pelota, un camión con la rueda rota y dos muñecos es todo lo que tiene. Pero esto no hace Mario triste. Él es un niño  feliz. Todos los días después de la escuela, Mario visita a su abuelo. Allí se queda unos minutos escuchando las historias que le cuenta su abuelo.<br>Luego se va a su casa y se puede a imaginar que es un personaje de una de las historias de su abuelo. Hasta en sus sueños están los misterios y las aventuras maravillosas. Un nuevo día es una alegría, pues es día de una nueva aventura.  

:o. María: ____________________________________________

 

3. Subraye los sustantivos en el texto.

 

:Mario es un niño que vive en un pequeño pueblo. Él no tiene muchos juguetes. Solo tiene algunos que le regalaron sus papás. Una pelota, un camión con la rueda rota y dos muñecos es todo lo que tiene. Pero esto no hace Mario triste. Él es un niño  feliz. Todos los días después de la escuela, Mario visita a su abuelo. Allí se queda unos minutos escuchando las historias que le cuenta su abuelo.<br>Luego se va a su casa y se puede a imaginar que es un personaje de una de las historias de su abuelo. Hasta en sus sueños están los misterios y las aventuras maravillosas. Un nuevo día es una alegría, pues es día de una nueva aventura.  

    

    

:4.Subraye los grupos nominales.

4.Subraye los grupos nominales.

::a. Mi papá escucha canciones bonitas.

 

::b. La abuela de Juan nos prepara un desayuno delicioso.  

:a. Mi papá escucha canciones bonitas.

::c. Las cajas están delante de la puerta de madera.  

:b. La abuela de Juan nos prepara un desayuno delicioso.  

::d. Un señor que cuenta historias vive cerca de mi casa.  

:c. Las cajas están delante de la puerta de madera.  

::e. El nuevo alumno contesta las preguntas correctamente.  

:d. Un señor que cuenta historias vive cerca de mi casa.  

::Forme 10 grupos nominales con estas palabras (repítalas si es necesario). Siga el ejemplo

:e. El nuevo alumno contesta las preguntas correctamente.  

:Forme 10 grupos nominales con estas palabras (repítalas si es necesario). Siga el ejemplo

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