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| {{#set:Colección=Hojas de gramática}} | | {{#set:Colección=Hojas de gramática}} |
| {{Recurso educativo AEIF | | {{Recurso educativo AEIF |
− | |Autor=AUTOR; | + | |Autor=Rita Elena Arimany García ; |
| |Área=Comunicación y Lenguaje L 1; | | |Área=Comunicación y Lenguaje L 1; |
− | |Grado=GRADO | + | |Grado=Primaria 5to grado |
− | |Competencia=COMPETENCIA.; | + | |Competencia=7. Utiliza las estructuras básicas y los elementos normativos del idioma materno en la comunicación oral y escrita.; |
− | |Indicador=INDICADOR; | + | |Indicador=7.2. Utiliza palabras que funcionan como nexos y conectores en la redacción de textos breves.; |
− | |Saber declarativo=SABER DECLARATIVO; | + | |Saber declarativo=7.2.5. Utilización, en los textos que redacta, de oraciones que responden a la actitud del hablante: afirmativa, negativa, exclamativa, exhortativa e interrogativa.; |
| |Tipo de licencia=CC BY | | |Tipo de licencia=CC BY |
| |Formato=HTML | | |Formato=HTML |
| |Responsable de curación=Raquel Montenegro; | | |Responsable de curación=Raquel Montenegro; |
− | |Última actualización=2017/10/17 | + | |Última actualización=2017/10/18 |
| }} | | }} |
| {{Calificación de recurso}} | | {{Calificación de recurso}} |
| ==Descripción del recurso== | | ==Descripción del recurso== |
| + | Las oraciones se pueden clasificar por la intención de la persona que habla; por ejemplo, preguntar, ordenar, advertir o motivar. Por esto, las oraciones pueden ser afirmativas, negativas, exclamativas, exhortativas e interrogativas. Lea el siguiente cuadro para saber más de estos tipos de oraciones. |
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| + | {| style="width:60%; margin:0 0 25px; border-collapse:collapse; padding:8px;" border="1" |
| + | |-valign="top" |
| + | |colspan="3"|<CENTER>'''Oraciones según la intención del hablante'''</CENTER> |
| + | |-valign="top" |
| + | |style="width:33%;|Tipo |
| + | |style="width:33%;|Definición |
| + | |style="width:33%;|Ejemplo |
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| + | |-valign="top" |
| + | |'''Afirmativa''' |
| + | |Transmite una información objetivamente. |
| + | |El día está soleado. |
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| + | |-valign="top" |
| + | |'''Negativa''' |
| + | |Expresa una negación o negatividad. |
| + | |No estacionar. |
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| + | |-valign="top" |
| + | |'''Exclamativa''' |
| + | |Expresa emociones y sentimientos como alegría, sorpresa, dolor, miedo, etc. Muchas veces se escriben entre signos de exclamación. |
| + | |Ayúdame, por favor. |
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| + | ¡Ayúdame! |
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| + | |-valign="top" |
| + | |'''Exhortativa o imperativa''' |
| + | |Expresa una orden o mandato. Las formas verbales que se utilizan en este tipo de oraciones son el imperativo y el subjuntivo. |
| + | |Haga su tarea. |
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| + | |-valign="top" |
| + | |'''Interrogativa''' |
| + | |Se emplea para preguntar o solicitar información. Generalmente, se escriben entre signos de interrogación: ¿? |
| + | |¿Quieres una taza de café? |
| + | |} |
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| == Bibliografía == | | == Bibliografía == |
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| + | Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE). (2010). ''Nueva gramática de la lengua española. Manual.'' México: Espasa. |
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| == Hoja de aplicación == | | == Hoja de aplicación == |