Cambios

Para la implementación del modelo de lectoescritura en ambientes bilingües e interculturales se utilizan diferentes materiales que han sido elaborados en forma conjunta entre el Ministerio de Educación, los proyectos USAID Reforma Educativa en el Aula y USAID Leer y Aprender. Para los materiales desarrollados en idiomas mayas se cuenta con el aval lingüístico de la Academia de Lenguas Mayas de Guatemala; lo cual garantiza el uso de los alfabetos oficiales de dichos idiomas. A continuación, se listan los materiales básicos para la implementación del modelo.  

Para la implementación del modelo de lectoescritura en ambientes bilingües e interculturales se utilizan diferentes materiales que han sido elaborados en forma conjunta entre el Ministerio de Educación, los proyectos USAID Reforma Educativa en el Aula y USAID Leer y Aprender. Para los materiales desarrollados en idiomas mayas se cuenta con el aval lingüístico de la Academia de Lenguas Mayas de Guatemala; lo cual garantiza el uso de los alfabetos oficiales de dichos idiomas. A continuación, se listan los materiales básicos para la implementación del modelo.  

Recursos para directores escolares

'''Recursos para directores escolares'''

• Guía para la implementación del modelo de lectoescritura en el aula

• Guía para la implementación del modelo de lectoescritura en el aula

'''Recursos para docentes'''  

'''Recursos para docentes'''  

• Libro Aprendizaje de la lectoescritura

• Libro Aprendizaje de la lectoescritura

• Libro Comprensión lectora

• Libro Comprensión lectora

• Libro Herramientas de evaluación en el aula

• Libro Herramientas de evaluación en el aula

• Kit de Evaluación basada en currículo en español, k’iche’ y mam para docentes

• Kit de Evaluación basada en currículo en español, k’iche’ y mam para docentes

• Kit de aplicación de la Evaluación del perfil lingüístico de estudiantes de preprimaria y primer grado (español-mam o español-k’iche’)  

• Kit de aplicación de la Evaluación del perfil lingüístico de estudiantes de preprimaria y primer grado (español-mam o español-k’iche’)  

'''Recursos para utilizar con los estudiantes'''

'''Recursos para utilizar con los estudiantes'''

• Folleto con lecturas para el estudiante del Kit de Evaluación basada en currículo en español, k’iche’ o mam  

• Folleto con lecturas para el estudiante del Kit de Evaluación basada en currículo en español, k’iche’ o mam  

• Serie de 8 Megalibros Leo y me Divierto (español, k’iche’ y mam)

• Serie de 8 Megalibros Leo y me Divierto (español, k’iche’ y mam)

• Rotafolio de la serie Aprendo a Leer y a Escribir (mam, k’iche’ o español como L1)

• Rotafolio de la serie Aprendo a Leer y a Escribir (mam, k’iche’ o español como L1)

• Rotafolio de la serie Aprendo a Leer y a Escribir (español como L2)

• Rotafolio de la serie Aprendo a Leer y a Escribir (español como L2)

• Guía de lecciones modelo en idioma mam, k’iche’ y español, para 2º y 3er. grado.

• Guía de lecciones modelo en idioma mam, k’iche’ y español, para 2º y 3er. grado.

• Antología Arcoíris intercultural Arcoíris de color (español, k’iche’ y mam)

• Antología Arcoíris intercultural Arcoíris de color (español, k’iche’ y mam)

Recursos para utilizar con la familia y comunidad educativa

Recursos para utilizar con la familia y comunidad educativa

• Decálogo de la familia lectora

• Decálogo de la familia lectora

• Afiche Escuela amigable a la lectura

• Afiche Escuela amigable a la lectura

• Afiche Municipio amigable a la lectura  

• Afiche Municipio amigable a la lectura