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Guía de implementación del modelo de lectoescritura en contextos bilingües e interculturales/Condiciones para la implementación del modelo a nivel del aula (editar)
Revisión del 17:47 22 nov 2017
, hace 6 años→METODOLOGÍA Y AMBIENTE POSITIVO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA
====METODOLOGÍA Y AMBIENTE POSITIVO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA====
====METODOLOGÍA Y AMBIENTE POSITIVO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA====
=====El docente=====:
=====El docente:=====
*Tiene un registro escrito de la asistencia diaria de los estudiantes a la escuela.
*Tiene un registro escrito de la asistencia diaria de los estudiantes a la escuela.
*Tiene un horario escrito y visible en el aula, del hora- rio escolar que incluye las áreas curriculares establecidas en el CNB.
*Tiene un horario escrito y visible en el aula, del hora- rio escolar que incluye las áreas curriculares establecidas en el CNB.