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Guía de Comunicación y Lenguaje para docentes del Pueblo Xinca/Desarrollando la expresión oral (editar)
Revisión del 22:25 18 dic 2017
, hace 6 años→Contenido
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1.1.1 Participación en actividades de diálogo de conocimientos del Pueblo Xinka en la escuela y comunidad.
1.1.1 Participación en actividades de diálogo de conocimientos del Pueblo Xinka en la escuela y comunidad.
1.3.2 Utilización de diferentes formas de expresión de ideas, del tono de voz, los movimientos, el vocabulario adecuado según ocasión y personas a la que dirige el mensaje.
1.3.2 Utilización de diferentes formas de expresión de ideas, del tono de voz, los movimientos, el vocabulario adecuado según ocasión y personas a la que dirige el mensaje.
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Organizo con los estudiantes la entonación de la canción
Wee matari lero lá.
Xanki Pa’ri xuyak taatita matatero tero lá.
Wee teero xuyak taatita matatero tero lá
Teero ikal haya nawu nanin matatero tero lá
Wee teero na kiwik nak matarile rile tero lá
Teero na haya tüüri Anita nanin matatero tero
Xiki Wee xa’ tiixiki, na tiikiya matareto tero lá
Xanki Pa’ri xuyak taatita matatero tero lá.
Wee teero xuyak taatita matatero tero lá
Teero ikal haya nawu nanin matatero tero lá
Wee teero na kiwik nak matarile rile tero lá
Teero na haya tüüri Anita nanin matatero tero lá
Xiki Wee xa’ tiixiki carmencita, na tiikiya matareto tero lá
Xanki Pa’ri xuyak taatita matatero tero lá.
Wee teero xuyak taatita matatero tero lá
Teero ikal haya nawu nanin matatero tero lá
Wee teero na kiwik nak matarile rile tero lá
Teero na haya tüüri Anita nanin matatero tero lá
Xiki Wee xa’ tiixiki, na tiikiya matareto tero lá
ACTIVIDAD 1
Organizo a los estudiantes en parejas. Los estudiantes interpretan la canción.
Interpretan de forma pausada, media y rápida de cada canción,
ACTIVIDAD 2
En forma grupal de hasta 4 integrantes crean una canción nueva. Interpretación de la canción cambiando el final utilizando las vocales a,e,i,o,u,ü.
ACTIVIDAD 3
En forma individual los estudiantes realizan una descripción corta sobre cada instrumento que aparece en la canción.