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, hace 6 años
<quiz display=simple>
{''Completa los espacios de los siguientes enunciados de acuerdo con la información proporcionada en la lectura sobre el cerebro y la lectoescritura. ).''
|type="{}"}
1. El { cuerpo calloso (i) } es el haz de fibras nerviosas que sirve como enlace entre los hemisferios para que ambos trabajen en forma conjunta y complementaria.
2. El { hemisferio derecho (i) } procesa y sintetiza la información de manera global.
3. En el { hemisferio izquierdo (i) } se concentra la capacidad para las matemáticas, la lectura y escritura.
4. El { hemisferio izquierdo (i) } piensa en imágenes, símbolos y sentimientos.
5. El { hemisferio derecho (i) } obtiene nueva información al usar datos disponibles.
6. El sistema de lectura está localizado en el { hemisferio izquierdo (i) } del cerebro.
7. El Área de { Broca (i) } participa en la producción del habla y se activa durante la lectura silenciosa o en voz alta.
8. El Área de { Wernicke (i) } permite entender lo que leemos.
9. La adquisición de la lectura tiene tres fases principales: { Pictórica|Fonológica|Ortográfica (i) }, { Pictórica|Fonológica|Ortográfica (i) } y { Pictórica|Fonológica|Ortográfica (i) }.
10. El español y los idiomas mayas son llamados { idiomas transparentes (i) } porque hay una relación entre el sonido y la mayoría de letras que los conforman.
</quiz>
'''Aplicación en el aula '''
Te invitamos a ampliar esta información sobre el cerebro y la lectoescritura en otras secciones de este sitio como:
* [[Guía de implementación del modelo de lectoescritura en contextos bilingües e interculturales/Modelo de lectoescritura en contextos bilingües e interculturales|Modelo de lectoescritura en contextos bilingües e interculturales]]
* [[Guía de implementación del modelo de lectoescritura en contextos bilingües e interculturales/Pasos para implementar el modelo en el aula/Implementar metodologías efectivas para el aprendizaje, desarrollo y evaluación de la lectoescritura|Implementar metodologías efectivas para el aprendizaje, desarrollo y evaluación de la lectoescritura]]
También puedes buscar referencias como las siguientes:
* Borrero, L. (2011) “Pedagogía de la lectoescritura a la luz de la neurociencia” “XI Congreso Latinoamericano de Lectura”. Managua, 22 y 23 de junio de Ruiz de Somocurcio,
* C. (2009) “Neurociencia en el aula. Los avances de la neurociencia que aportan a la pedagogía en el aula”.
Elabore fichas de lectura de cada consulta y agréguelas a tu portafolio. También puede compartirlas con otros docentes.