Cambios

Ir a la navegación Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google

sin resumen de edición
Línea 136: Línea 136:  
#Las competencias con alcance de los conocimientos de los Pueblos, deben desarrollarse en el idioma correspondiente del Pueblo (comunidad lingüística).
 
#Las competencias con alcance de los conocimientos de los Pueblos, deben desarrollarse en el idioma correspondiente del Pueblo (comunidad lingüística).
 
#El desarrollo del lenguaje de los Pueblos Mayas, Garífuna, Xinka y Ladino, se evidencia en el uso de los idiomas como un proceso comunicativo en distintos espacios y momentos.
 
#El desarrollo del lenguaje de los Pueblos Mayas, Garífuna, Xinka y Ladino, se evidencia en el uso de los idiomas como un proceso comunicativo en distintos espacios y momentos.
 +
 +
 +
 +
<div class="center" style="width:auto; margin-left:auto; margin-right:auto;">'''Cuadro No. 1'''</div>
 +
 +
{|class="wikitable justify" style="width:300px";
 +
|-
 +
|style="color:White;background:DarkBlue"|'''CONTEXTO'''
 +
|style="color:White;background:DarkBlue"|'''CARACTERÍSTICAS'''
 +
|-
 +
||'''Tipología A'''
 +
||Comunidades monolingües en su idioma materno (Maya, Garífuna, Xinka y Ladina)
 +
|-
 +
||'''Tipología B'''
 +
||Comunidades bilingües: uso fluido y equilibrado de los dos idiomas, indígena (L1) y español (L2)
 +
|-
 +
||'''Tipología C'''
 +
||Comunidades indígenas con tendencia al monolingüismo Español: fuerte tendencia hacia el uso y manejo del español como idioma materno (L1) y tendencia de pérdida del idioma de sus orígenes culturales (L2)
 +
|-
 +
||'''Tipología D'''
 +
||Comunidades Pluriétnicas y Multilingües: coexistencia de varias culturas e idiomas (caso multilingüe Ixcán y áreas multiculturales de la ciudad).
 +
|-
 +
|}
1840

ediciones

Menú de navegación