Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
426 bytes añadidos
, hace 6 años
| Línea 1: |
Línea 1: |
| | + | |} |
| | + | |
| | + | == Competencia 1 == |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| − | |Competencia | + | !style="width:33%"|Competencia |
| − | |Indicador de logro
| + | !Indicador de logro |
| − | |Contenidos | + | !style="width:33%"|Saberes |
| | |- | | |- |
| | | colspan="1" rowspan="13" |1. Argumenta la importancia de la investigación en el ámbito de las Ciencias Sociales. | | | colspan="1" rowspan="13" |1. Argumenta la importancia de la investigación en el ámbito de las Ciencias Sociales. |
| Línea 33: |
Línea 36: |
| | |- | | |- |
| | |1.3.4. Centros de información social en Guatemala. | | |1.3.4. Centros de información social en Guatemala. |
| | + | |} |
| | + | |
| | + | == Competencia 2 == |
| | + | {| class="wikitable" |
| | + | !style="width:33%"|Competencia |
| | + | !Indicador de logro |
| | + | !style="width:33%"|Saberes |
| | |- | | |- |
| | |2. Relaciona los desastres naturales con la vulnerabilidad ambiental, el crecimiento demográfico y | | |2. Relaciona los desastres naturales con la vulnerabilidad ambiental, el crecimiento demográfico y |
| Línea 66: |
Línea 76: |
| | |- | | |- |
| | |2.3.7. Impacto ambiental como consecuencia del crecimiento de la población en condiciones de pobreza. (Contaminación atmosférica, hidrológica, visual, auditiva; hacinamiento, reducción de áreas verdes y falta de servicios básicos. | | |2.3.7. Impacto ambiental como consecuencia del crecimiento de la población en condiciones de pobreza. (Contaminación atmosférica, hidrológica, visual, auditiva; hacinamiento, reducción de áreas verdes y falta de servicios básicos. |
| | + | |} |
| | + | |
| | + | == Competencia 3 == |
| | + | {| class="wikitable" |
| | + | !style="width:33%"|Competencia |
| | + | !Indicador de logro |
| | + | !style="width:33%"|Saberes |
| | |- | | |- |
| | | colspan="1" rowspan="20" |3. Identifica las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de constitución del Estado y la Nación guatemalteca con la continuidad de las estructuras básicas coloniales. | | | colspan="1" rowspan="20" |3. Identifica las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de constitución del Estado y la Nación guatemalteca con la continuidad de las estructuras básicas coloniales. |
| Línea 110: |
Línea 127: |
| | |- | | |- |
| | |3.3.9. Entrega de tierras a empresas trasnacionales. | | |3.3.9. Entrega de tierras a empresas trasnacionales. |
| | + | |} |
| | + | |
| | + | == Competencia 4 == |
| | + | {| class="wikitable" |
| | + | !style="width:33%"|Competencia |
| | + | !Indicador de logro |
| | + | !style="width:33%"|Saberes |
| | |- | | |- |
| | | colspan="1" rowspan="16" |4. Ejerce con libertad su derecho a participar en el marco de las normativas, en beneficio del bien común. | | | colspan="1" rowspan="16" |4. Ejerce con libertad su derecho a participar en el marco de las normativas, en beneficio del bien común. |