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| <div class="center" style="width:auto; margin-left:auto; margin-right:auto;">TUWAKI HÜNÜÜLHI NA HÜNÜK’I</div> | | <div class="center" style="width:auto; margin-left:auto; margin-right:auto;">TUWAKI HÜNÜÜLHI NA HÜNÜK’I</div> |
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| ==='''Propósitos:'''=== | | ==='''Propósitos:'''=== |
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| =='''Mis referentes'''== | | =='''Mis referentes'''== |
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| #'''La lectura para entretenerse, para gozar, para crear, para jugar y para recrearse.''' | | #'''La lectura para entretenerse, para gozar, para crear, para jugar y para recrearse.''' |
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| ACTIVIDAD NO.1 | | ACTIVIDAD NO.1 |
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| Elaboramos las siguientes actividades de investigación organizándose en grupos de 5 integrantes para realizar visitas de campo a líderes comunitarios, comadronas, cocodes, abuelos guías entre otros, indagando saberes sobre la comprensión de lectura para adquirir información y construir nuevos conocimientos desde el contexto comunitario. | | Elaboramos las siguientes actividades de investigación organizándose en grupos de 5 integrantes para realizar visitas de campo a líderes comunitarios, comadronas, cocodes, abuelos guías entre otros, indagando saberes sobre la comprensión de lectura para adquirir información y construir nuevos conocimientos desde el contexto comunitario. |
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| ACTIVIDAD No. 1 | | ACTIVIDAD No. 1 |
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| *Evalúo de manera observada dándole una ponderación al estudiante de como el desarrolla su habilidad por la lectura. | | *Evalúo de manera observada dándole una ponderación al estudiante de como el desarrolla su habilidad por la lectura. |
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| ACTIVIDAD No. 2 | | ACTIVIDAD No. 2 |
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| ACTIVIDAD No. 5 | | ACTIVIDAD No. 5 |
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| ACTIVIDAD No. 1 | | ACTIVIDAD No. 1 |
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| *De manera oral evaluamos a los estudiantes para saber si comprendieron la actividad realizada. | | *De manera oral evaluamos a los estudiantes para saber si comprendieron la actividad realizada. |
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| ACTIVIDAD No. 2 | | ACTIVIDAD No. 2 |