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Guía de Comunicación y Lenguaje para docentes del Pueblo Xinca/Propósito de la guía (editar)
Revisión del 16:58 11 ene 2018
, hace 6 añossin resumen de edición
El desarrollo integral del estudiante requiere de la actitud y disposición positiva del docente de hacer cambios en la forma de desempeñarse en su quehacer docente en los espacios de aprendizaje.
El desarrollo integral del estudiante requiere de la actitud y disposición positiva del docente de hacer cambios en la forma de desempeñarse en su quehacer docente en los espacios de aprendizaje.
'''CONSIDERANDO QUE'''
'''Considerando que'''
El rol del docente es el de ser un agente transformador, facilitador y mediador de procesos de aprendizajes de los estudiantes, tomando en cuenta su historia de vida, elementos del contexto donde se desenvuelve, sus intereses y expectativas de desarrollo.
El rol del docente es el de ser un agente transformador, facilitador y mediador de procesos de aprendizajes de los estudiantes, tomando en cuenta su historia de vida, elementos del contexto donde se desenvuelve, sus intereses y expectativas de desarrollo.
'''CONSIDERANDO QUE'''
'''Considerando que'''
Aprender a ser autónomo, es iniciar la vivencia práctica en la ejecución de las acciones, donde los procesos de aprendizaje se dan por descubrimiento y ensayo, con los que se desarrolla la afectividad, confianza, libertad, creatividad y motivación, para acrecentar la fuerza interna de aprender a vivir la cotidianidad. Con base en lo anterior, se establecen como propósitos fundamentales de la Guía Metodológica los siguientes:
Aprender a ser autónomo, es iniciar la vivencia práctica en la ejecución de las acciones, donde los procesos de aprendizaje se dan por descubrimiento y ensayo, con los que se desarrolla la afectividad, confianza, libertad, creatividad y motivación, para acrecentar la fuerza interna de aprender a vivir la cotidianidad. Con base en lo anterior, se establecen como propósitos fundamentales de la Guía Metodológica los siguientes:
[[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] [[Categoría:Lectura]] [[Categoría:EBI]]
[[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] [[Categoría:Lectura]] [[Categoría:Educación Bilingüe]]