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| − | {| style="float:right; background-color:#3FA1EC; padding: 25px; border:1px solid #000000;border-radius: 6px" | + | {| style="float:right; background-color:#D92B69; padding: 25px; border:1px solid #000000;border-radius: 6px" |
| − | | <span style="font-size:220%; color:white">'''Conociéndonos/Tejiendo Relaciones/Construyendo Nuestra Convivencia/Sembrando el Futuro'''<span> | + | | <span style="font-size:220%; color:white">'''Tejiendo Relaciones'''<span> |
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| − | <!--------Colores: Azul conociéndonos:#3FA1EC; Rojo tejiendo:#D92B69; Naranja construyendo:#EA7D29; Verde sembrando:#B5D231------->
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| | == Descripción == | | == Descripción == |
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| + | Esta actividad tiene como propósito principal que la niña y el niño desarrollen el sentido del tacto. Para lo cual se sugiere que el agente realice espacios para conversar lo que experimentan cuando tocan diferentes clases de superficies, materiales entre otros. |
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| | + | Esta actividad consiste en explorar a través de la caja de los tesoros (caja de cartón forrada con papel manila u otro material dentro de ella se encuentra variedad de materiales con diferentes texturas, formas y tamaños) diferentes percepciones y sensaciones. |
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| | + | Aprovechar la actividad para el desarrollo del lenguaje permitiendo al niño y a la niña a expresarse de lo que siente en ese momento. |
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| | + | Al finalizar la actividad el agente educativo abre la caja para explicar lo que contiene y saca cada uno de los objetos permitir que las niñas y los niños vean y toquen los mismos. |
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| | == Tiempo Sugerido == | | == Tiempo Sugerido == |
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| − | XX minutos
| + | 45 minutos |
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| | == Materiales y recursos == | | == Materiales y recursos == |
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| + | Juguetes, caja de cartón, objetos (diferentes texturas), otros. |
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| | == Competencias a desarrollar == | | == Competencias a desarrollar == |
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| − | Texto
| + | La siguiente tabla contiene las áreas con sus respectivas competencias, indicadores de logro y contenido que le ayudarán a desarrollar integralmente la actividad sugerida. |
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| | {| class="wikitable" style="margin:1em auto 1em auto" width="80%" | | {| class="wikitable" style="margin:1em auto 1em auto" width="80%" |
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Línea 33: |
| | ! style="width:35%"| Contenidos | | ! style="width:35%"| Contenidos |
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| − | <!-------Insertar tabla aquí----->
| + | | valign="top"| Conocimiento de su mundo |
| | + | | valign="top"| 3. Interactúa con sus iguales y con los adultos aplicando conductas ajustadas a las normas sociales y manifestando acomodación a su medio. |
| | + | | valign="top"| 3.1. Manifiesta seguridad en la relación con su medio social. |
| | + | | valign="top"| 3.1.2. Interacción con los adultos y otros niños. |
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| | + | | valign="top"| Destrezas de aprendizaje |
| | + | | valign="top"| 1. Identifica una cualidad entre dos o más estí* mulos auditivos, olfativos, táctiles y kinestésicos haciendo uso de gestos movimiento o palabras. |
| | + | | valign="top"| 1.1 Identifica por medio del tacto (sin ver personas, objetos y sustancias familiares). |
| | + | | valign="top"| Percepción háptica, gustativa y olfativa. |
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| | + | 1.1.1. Sentido térmico, básico, esterognóstico, gustativo y olfativo. |
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| | + | * Reconocimiento de objetos y sustancias familiares sin ver. |
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| | + | | valign="top"| Comunicación y lenguaje |
| | + | | valign="top"| 1. Comunica sus emociones, sentimientos e ideas, mediante oraciones, el canto, la expresión corporal, gestos y expresiones graficas. |
| | + | | valign="top"| 1.1. Realiza movimientos articulatorios controlando la expulsión de aire por la boca y la nariz. |
| | + | | valign="top"| Actitudes comunicativas (desarrollo del sistema fonológico). |
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| | + | 1.1.1. Imitación de movimientos de labios. |
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| | + | * Imitación de movimientos de lengua. |
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| | == Propuesta de evaluación == | | == Propuesta de evaluación == |
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| − | Texto
| + | Para evaluar el logro de las competencias propuestas, entre los instrumentos que se adecuan a este tipo de actividades se sugiere la utilización de la [[Herramienta Pedagógica: Lista de Cotejo 5]]. |
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| | [[Category:ODEC]] [[Category:Inicial]] | | [[Category:ODEC]] [[Category:Inicial]] |