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Serie Kemon Ch'abäl/Tercer grado/El taller de mi mamá (editar)
Revisión del 06:40 18 ene 2018
, hace 6 añossin resumen de edición
'''C. Completa el párrafo siguiente con las palabras del recuadro. Fíjate en el ejemplo.'''
'''C. Completa el párrafo siguiente con las palabras del recuadro. Fíjate en el ejemplo.'''
<div style="background-color:#ecb6fc; border-radius:10px; color:#fff; padding:8px; width:68%;">
trabajan - comparten - oficios de la casa - ayuda - mecánica de carros – mujeres - cocina- maestro - hombres
</div>
Mi mamá y mi papá trabajan. Mi papá es _________________ y mi mamá es _________________________. En mi casa los dos __________________________ las tareas. A veces _________________________ mi mamá y a veces mi papá. Mi papá llega más temprano, entonces se encarga de hacer los _________________________________. Cuando mi mamá llega temprano le __________________________. Creo que en mi casa no hay oficios sólo para _______________________ o sólo para ___________________________.
[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(25.1).png|center|300px]]
'''D. Une con una línea por qué suceden las cosas. Fíjate en el ejemplo'''
[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(25.1).png|center|300px]]
Margarita quiere ser mecánica, → porque le gustan mucho los carros.
Algunas personas critican a mi mamá por ser mecánica, → porque piensan que ese es trabajo de hombres.
Los pasajeros se afligieron, → porque se descompuso la camioneta.
Las personas le aplaudieron a mi mamá, → porque se descompuso la camioneta.
'''E. Lee las oraciones. Coloca el número a quien corresponde la descripción. Fíjate en el ejemplo.'''
#Es muy inteligente y amable. Dirige un gran país.
#Cuida vacas en un terreno. Fabrica quesos crema y vende la leche.
#Es quien dirige una escuela. Le gusta enseñar y hacer deporte.
#Fabrica vestidos para dama. Su ropa se vende en muchos países del mundo.
#Tiene un taller de mecánica de carros. Se siente muy feliz.
<gallery widths="150" heights="150">
Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(26.3).png|3
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Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(26.2).png|2
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</gallery>
'''¿Qué trabajo pueden hacer tanto hombres como mujeres?'''
<br/><br/>
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==Tercer día==
===Taller de reflexión El taller de mi mamá===
'''Propósito:''' Que los niños y niñas reconozcan que hay mujeres que realizan muy bien profesiones o tareas que han sido solo de hombres.
'''Materiales:''' Tarjetas con diferentes actividades, tantas como niños y niñas haya en la clase, incluyendo a la maestra o maestro. Pueden ser actividades repetidas.
'''Ideas claves para desarrollar el tema'''
*Hay actividades que se consideran propias de hombres pero que también las pueden hacer las mujeres y al revés.
*Muchas veces son las personas las que tienen ideas equivocadas de lo que deben hacer las mujeres y de lo que tienen que hacer los hombres pero eso no es verdad. Tanto hombres cómo mujeres, pueden realizar las mismos oficios y trabajos.
*No hay trabajos sólo para hombres o sólo para mujeres.
===Desarrollo de la actividad===
'''1. Para recordar (5 minutos)'''
*Recuerde brevemente el mensaje de la lectura preguntando ¿Recuerdan lo que sucedió en la camioneta que iba para Cubulco?, ¿Qué aprendimos al conocer el trabajo de esta señora?
*Indíqueles que realizarán una actividad para conocer más sobre los trabajos u oficios que realizan los hombres y los que realizan las mujeres.
'''2. ¿Quién debe hacerlo? (35 minutos)'''
*Organice la actividad en un espacio amplio donde los niños y niñas puedan movilizarse.
*Colóquelos en círculo.
*Coloque todas las tarjetas en el centro del salón ya sea en una mesa o regadas por el suelo de preferencia volteadas para no ver su contenido.
*A una señal deberán acercarse tomar una de las tarjetas y volver a su lugar.
*Cuando todos y todas tengan su tarjeta indíqueles que les dará un momento para pensar quienes de sus compañeros o compañeras podrían realizar la actividad que dice en la tarjeta.