Cambios

Ir a la navegación Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google

Línea 124: Línea 124:     
[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl libro verde.png|right|80px]]
 
[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl libro verde.png|right|80px]]
<div style="border:solid 3px #FE9A2E; border-radius:10px; float:right; width:15%; padding:5px; clear:right;">'''Mazo:''' es una herramienta de mano que sirve para golpear tiene la forma de un martillo pero es mas grande y pesa mas.</div>
+
<div style="border:solid 3px #9abf59; border-radius:10px; float:right; width:15%; padding:5px; clear:right;">'''Mazo:''' es una herramienta de mano que sirve para golpear tiene la forma de un martillo pero es mas grande y pesa mas.</div>
         −
<div style="border:solid 3px #FE9A2E; border-radius:10px; float:right; width:15%; padding:5px; clear:right;">'''¿Estás entendiendo
+
<div style="border:solid 3px #9abf59; border-radius:10px; float:right; width:15%; padding:5px; clear:right;">'''¿Estás entendiendo
 
la lectura?'''.</div>
 
la lectura?'''.</div>
   Línea 161: Línea 161:  
*ayudaron a elaborar!¿No crees que participaste tú también en su elaboración?
 
*ayudaron a elaborar!¿No crees que participaste tú también en su elaboración?
 
[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Segundo Grado p(259.2).png|center|300px]]
 
[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Segundo Grado p(259.2).png|center|300px]]
 +
 +
 +
==Tercer día==
 +
 +
===Taller de reflexión Haciendo magia con el barro===
 +
 +
'''Propósito:'' Que los niños y las niñas mejoren su nivel de atención realizando instrucciones en
 +
una secuencia de ejercicios.
 +
 +
'''Materiales:''' Ninguno
 +
 +
===Ideas clave para desarrollar el tema===
 +
* El seguimiento correcto de los pasos sugeridos para un procedimiento permite alcanzar el
 +
producto deseado.
 +
* En el seguimiento de instrucciones es importante revisar constantemente para alcanzar el
 +
objetivo buscado.
 +
* Si se falla en un paso dado en un instructivo hay que volverlo a realizar, debemos habituarnos a
 +
analizar despacio los pasos realizados anteriormente para detectar el o los errores.
 +
 +
===Desarrollo de la actividad===
 +
'''1. Para recordar (20 minutos)'''
 +
 +
Recordar brevemente la lectura realizando la pregunta: ¿Recuerdan lo que les pasó en la
 +
lectura haciendo magia con el barro?
 +
 +
'''2. Siguiendo instruciones (40 minutos)'''
 +
 +
Coloque la clase en círculo. El juego consiste en ir haciendo movimientos que los niños
 +
y niñas tendrán que imitar. Vaya aumentando dos, tres, cuatro movimientos, hasta donde
 +
considere conveniente a la edad de los niños y niñas y luego de disminuya.
 +
Por ejemplo:
    
===Para pensar y resolver===
 
===Para pensar y resolver===
30 170

ediciones

Menú de navegación