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==Tercer día==
 
==Tercer día==
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===Taller de reflexión===
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'''Propósito:''' Reconocer que tanto niñas como niños pueden realizar las mismas actividades y profesiones.
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'''Materiales:''' Hojas en blanco, lápices
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===Ideas claves para desarrollar el tema===
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*Muchas actividades son consideradas para hombre o mujer. Todavía se considera inapropiado que una mujer elija profesiones u oficios que históricamente se han considerado solo de hombres o que un hombre elija profesiones u oficios considerados propios de las mujeres.
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*Estas actitudes son aprendidas y se han vuelto parte de la cultura. Pero se pueden desaprender dando a conocer las limitaciones de desarrollo profesional que representan tanto para hombres como para las mujeres.
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*Los niños y niñas pueden desarrollar una actitud crítica hacia los roles de género en la medida en la que se les permita elegir y se respete su opinión con respecto a lo que les gustaría hacer sin dejarse llevar por concepciones culturales.
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===Desarrollo de la actividad===
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'''1. Para recordar (10 minutos)'''
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*Organice la clase en grupos con su libro en la mano.
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*Indique que cuando diga ¡país! todos y todas deberán movilizarse. Con su libro en la mano abierto en la página 122.
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*Luego diga ¡sueño¡ entonces deberán formar pareja y compartir su dibujo.
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*Repita el ejercicio las veces que considere necesario hasta que hayan compartido su dibujo con la mayor cantidad de compañeros y compañeras.
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'''2. Sueños de niñas y niños'''
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*Realice el siguiente cuadro en el pizarrón. Complete la primera columna con la ayuda de los niños y de las niñas. Luego complete las otras dos enfatizando que hay cosas que pensamos que pueden hacer sólo las niñas o sólo los niños pero no es así. Fíjese en el ejemplo
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{| class="wikitable" style="background-color:#ece6ed; width:70%"
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| '''Sueños''' || '''Niñas''' || '''Niños'''
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|-
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| '''Tener un almacén de telas''' || x || x
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|-
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| '''Tener muchas camionetas''' || x || x
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|}
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*Reflexione sobre lo siguiente:
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¿Qué observan? ¿Las niñas y los niños pueden tener los mismos sueños o querer hacer lo mismo? ¿Su papá o su mamá alguna vez les ha dicho “-Eso no lo hagas porque solo lo hacen los niños? (o los niñas)
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¿Qué trabajos creen que son sólo de hombres?, ¿sólo de mujeres?
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*Concluya la actividad con la pregunta:
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¿Qué les gustaría hacer pero les da miedo que otras personas digan que eso no está bien? Elabore un listado y discuta posibles formas de realizarlas.
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[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Tercer Grado p(182).png|center|300px]]
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