Cambios

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|style="color:White;background:DarkBlue" |Actividad  

|style="color:Black;background:DarkGreen"|Actividad style="color:Black;background:DarkGreen"

|style="color:White;background:DarkBlue"|Recurso

|style="color:Black;background:DarkGreen"|Recurso

|style="color:White;background:DarkBlue"|Tiempo

|style="color:Black;background:DarkGreen"|Tiempo

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|style="color:Black;background:LimeGreen"|*Elabore una lista de historias de la comunidad que puedan ser contadas a los niños.  

|style="color:Black;background:DarkSeaGreen"|*Elabore una lista de historias de la comunidad que puedan ser contadas a los niños.  

*Cuenta historias de la comunidad en el idioma materno.  

*Cuenta historias de la comunidad en el idioma materno.  

*En una primera etapa de lectura emergente las historias, leyendas, cuentos o anécdotas deben ser muy sencillas.  

*En una primera etapa de lectura emergente las historias, leyendas, cuentos o anécdotas deben ser muy sencillas.  

**¿Cuál fue la parte que más te gusto de la historia?  

**¿Cuál fue la parte que más te gusto de la historia?  

**¿Por qué te gustó más esa parte?

**¿Por qué te gustó más esa parte?

|style="color:Black;background:LimeGreen"|*Lista de historias, mitos o leyendas de la comunidad con las ideas principales de las historias, para ser contadas en el idioma materno de la comunidad. También puede contar anécdotas interesantes para los niños.  

|style="color:Black;background:DarkSeaGreen"|*Lista de historias, mitos o leyendas de la comunidad con las ideas principales de las historias, para ser contadas en el idioma materno de la comunidad. También puede contar anécdotas interesantes para los niños.  

*Papá o mamá deben lograr llamar la atención de los niños (contar con gracia).  

*Papá o mamá deben lograr llamar la atención de los niños (contar con gracia).  

|style="color:Black;background:LimeGreen"|15 minutos

|style="color:Black;background:DarkSeaGreen"|15 minutos

10 minutos

10 minutos

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||*Papá y mamá dicen los nombres de los objetos que hay en casa, en el idioma materno de los niños:

|style="color:Black;background:DarkSeaGreen"|*Papá y mamá dicen los nombres de los objetos que hay en casa, en el idioma materno de los niños:

**Mesa

**Mesa

**Silla

**Silla

**Servilleta para tamalitos

**Servilleta para tamalitos

**Canasta

**Canasta

||Objetos que hay en casa.

|style="color:Black;background:DarkSeaGreen"|Objetos que hay en casa.

Este ejercicio se hace en idioma materno, por lo que puede encontrar el documento en k’iche’, mam o español en el anexo 1.

Este ejercicio se hace en idioma materno, por lo que puede encontrar el documento en k’iche’, mam o español en el anexo 1.

||20 a 30 minutos

|style="color:Black;background:DarkSeaGreen"|20 a 30 minutos

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||Fila 4, columna 1

||Fila 4, columna 1

||Fila 4, columna 2  

||Fila 4, columna 2  

||Fila 4, columna 3

||Fila 4, columna 3

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