| Línea 1: |
Línea 1: |
| | {{Título}} | | {{Título}} |
| − | __NOTOC__
| + | __FORZAR_TDC__ |
| | [[Archivo:Guía de trabajo de aula para padres-letras naranja.png|center|300px]] | | [[Archivo:Guía de trabajo de aula para padres-letras naranja.png|center|300px]] |
| | <div style="background-color:#fff4df; padding:12px; border-radius:12px;"> | | <div style="background-color:#fff4df; padding:12px; border-radius:12px;"> |
| | + | [[Archivo:Rotafolio para padres - sesión 01.pdf|105px|border|right]] |
| | <center>'''Objetivos'''</center> | | <center>'''Objetivos'''</center> |
| | Que los padres y madres: | | Que los padres y madres: |
| Línea 8: |
Línea 9: |
| | #Reflexionen acerca de la importancia de apoyar el aprendizaje de la lectura y escritura de su hijo o hija. | | #Reflexionen acerca de la importancia de apoyar el aprendizaje de la lectura y escritura de su hijo o hija. |
| | #Dispongan en casa de un espacio físico permanente para la lectura y educación de calidad para sus hijos y toda la familia. | | #Dispongan en casa de un espacio físico permanente para la lectura y educación de calidad para sus hijos y toda la familia. |
| − | #Es importante hacer énfasis en que las actividades se desarrollarán en el idioma materno de las familias.
| + | <center>'''Es importante hacer énfasis en que las actividades se desarrollarán en el idioma materno de las familias.'''</center> |
| | </div> | | </div> |
| − | | + | <div class="nomobile" style="color:grey;width:55%; margin:1em auto 1em auto"><center>Selecciona el título deseado para desplegar el contenido respectivo.</center></div> |
| − | <center><div style="color:grey;width:55%; margin:1em">Selecciona el título deseado para desplegar el contenido respectivo.</ div></ center> | |
| − | | |
| | {{Guía de trabajo de aula para padres | | {{Guía de trabajo de aula para padres |
| | |numMomento=1 | | |numMomento=1 |
| Línea 93: |
Línea 92: |
| | #*Identificación visual de letras. | | #*Identificación visual de letras. |
| | #Organice grupos para jugar con los alfabetos, lotería o memoria. | | #Organice grupos para jugar con los alfabetos, lotería o memoria. |
| − | #Establezca un cronograma de administración y uso para los participantes, promoviendo que todos tengan la oportunidad de llevar los juegos a casa. Este cronograma incluirá el uso de la bolsa de lectura viajera(ver Anexo 1) | + | #Establezca un cronograma de administración y uso para los participantes, promoviendo que todos tengan la oportunidad de llevar los juegos a casa. Este cronograma incluirá el uso de la bolsa de lectura viajera (ver Anexo 1). |
| | #Entregue los juegos a las familias y establezca lineamientos de uso y cuidado de los mismos. | | #Entregue los juegos a las familias y establezca lineamientos de uso y cuidado de los mismos. |
| | |Recursos= | | |Recursos= |
| | #Organice un rincón de lectura con revistas, volantes, periódicos, empaques, anuncios, dados, crucigramas, dominó, sopa de letras, letra de canciones, adivinanzas, poemas, trabalenguas, hojas de trabajo elaboradas en el aula y en actividades de acción comunitaria o cualquier información escrita que pueda conseguir para que los padres puedan apreciar como formar el rincón en casa. | | #Organice un rincón de lectura con revistas, volantes, periódicos, empaques, anuncios, dados, crucigramas, dominó, sopa de letras, letra de canciones, adivinanzas, poemas, trabalenguas, hojas de trabajo elaboradas en el aula y en actividades de acción comunitaria o cualquier información escrita que pueda conseguir para que los padres puedan apreciar como formar el rincón en casa. |
| − | #Hoja de trabajo para la sesión 1. (una por participante). | + | #Hoja de trabajo para la sesión 1 (una por participante). |
| | #Caja de juegos (alfabetos, lotería y memoria) | | #Caja de juegos (alfabetos, lotería y memoria) |
| | #Cronograma de administración y uso. | | #Cronograma de administración y uso. |
| Línea 131: |
Línea 130: |
| | }} | | }} |
| | | | |
| − | <span class="mw-customtoggle-Resumen">'''<big>Hoja de resumén</big>'''</span> | + | <span class="mw-customtoggle-Resumen">'''<big>Hoja de resumen</big>'''</span> |
| | <div class="mw-collapsible mw-collapsed" id="mw-customcollapsible-Resumen"> | | <div class="mw-collapsible mw-collapsed" id="mw-customcollapsible-Resumen"> |
| | '''¿Qué aprenderemos en el aula para padres?''' | | '''¿Qué aprenderemos en el aula para padres?''' |
| | + | |
| | + | Querida familia apoyen a sus hijos e hijas en casa con el aprendizaje de la lectura y escritura, practicando lo siguiente: |
| | + | |
| | #Es importante que los padres y madres apoyemos y acompañemos a nuestros hijos en el aprendizaje de la lectoescritura. | | #Es importante que los padres y madres apoyemos y acompañemos a nuestros hijos en el aprendizaje de la lectoescritura. |
| | #En el aula para padres compartiremos nuestras experiencias y aprendemos cómo apoyar a nuestros hijos e hijas para que aprendan a leer. | | #En el aula para padres compartiremos nuestras experiencias y aprendemos cómo apoyar a nuestros hijos e hijas para que aprendan a leer. |
| Línea 149: |
Línea 151: |
| | '''“Lo que aprendí hoy”''' | | '''“Lo que aprendí hoy”''' |
| | | | |
| − | '''La comunicación en la familia favorece la lectura y la escritura.''' | + | '''¿Qué aprenderemos en el aula para padres? Construiremos un rincón de la lectura ''' |
| | | | |
| − | Querida familia apoyen a sus hijos e hijas en casa con el aprendizaje de la lectura y escritura, practicando lo siguiente: | + | Querida familia, apoyen a sus hijos e hijas en casa con el aprendizaje de la lectura y escritura, practicando lo siguiente: |
| | + | <center><gallery mode="packed" widths=400 heights=350> |
| | + | Archivo:Rotafolio para padres - sesión 01.pdf |
| | + | Archivo:Rotafolio para padres - sesión 02.pdf |
| | + | </gallery></center> |
| | <hr/> | | <hr/> |
| | </div> | | </div> |
| | + | |
| | + | [[Categoría:Lectura]][[Categoría:Comunicación y Lenguaje]][[Categoría:Educación Bilingüe]][[Category:Book:Guía_de_trabajo_de_aula_para_padres]] |