Cambios

<center>'''Objetivos'''</center>

<center>'''Objetivos'''</center>

Que los padres y madres:

Que los padres y madres:

#Reflexionen en torno a la importancia de escuchar a los hijos e hijas

#Reflexionen en torno a la importancia de escuchar a los hijos e hijas para saber cómo apoyarlos especialmente en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura.

para saber cómo apoyarlos especialmente en el proceso de aprendizaje

de la lectoescritura.

#Es importante hacer énfasis en que las actividades se desarrollarán en el idioma materno de las familias.

#Es importante hacer énfasis en que las actividades se desarrollarán en el idioma materno de las familias.

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<center><div style="color:grey;width:55%; margin:1em">Selecciona el título deseado para desplegar el contenido respectivo.</div></center>

<center><div style="color:grey;width:55%; margin:1em">Selecciona el título deseado para desplegar el contenido respectivo.</div></center>

{{Guía de trabajo de aula para padres

{{Guía de trabajo de aula para padres

|Momento=Momento 1. Bienvenida y presentación del objetivo

|Momento=Momento 1. Bienvenida y presentación del objetivo

|Desarrollo=

|Desarrollo=

'''#Salude a los participantes y dé la bienvenida a un nuevo año de aprendizaje en el aula para padres.'''

#'''Salude a los participantes y dé la bienvenida a un nuevo año de aprendizaje en el aula para padres.'''

'''Realice la dinámica «Lanzando la pelota»'''

'''Realice la dinámica «Lanzando la pelota»'''

#'''Lea la noticia de: ElPeriódico, 14 de marzo de 2015'''

#'''Lea la noticia de: ElPeriódico, 14 de marzo de 2015'''

“La mayoría de municipios de Guatemala registraron un aumento en el empadronamiento de personas analfabetas entre febrero de 2014 y el mismo mes de 2015. Según las estadísticas que maneja el Tribunal Supremo Electoral (TSE), el año pasado, por estas fechas, se habían contabilizado 1 millón 862 mil 244 personas con esta característica, mientras este año la cifra ascendió a 1 millón 888 mil 992. Un aumento

#:“La mayoría de municipios de Guatemala registraron un aumento en el empadronamiento de personas analfabetas entre febrero de 2014 y el mismo mes de 2015. Según las estadísticas que maneja el Tribunal Supremo Electoral (TSE), el año pasado, por estas fechas, se habían contabilizado 1 millón 862 mil 244 personas con esta característica, mientras este año la cifra ascendió a 1 millón 888 mil 992. Un aumento de 26 mil 748 personas.”

de 26 mil 748 personas.”

#Pregunte a los participantes si, en algún momento, han sentido la necesidad de haber estudiado o estudiado más y anime a dos participantes para que compartan su opinión.

#Pregunte a los participantes si, en algún momento, han sentido la necesidad de haber estudiado o estudiado más y anime a dos participantes para que compartan su opinión.

#Reflexione con los participantes acerca de los problemas que afronta una persona que no aprende a leer y escribir bien. Recuerde a los participantes que es importante apoyar a sus hijos e hijas a mejorar en la lectura y la escritura.  

#Reflexione con los participantes acerca de los problemas que afronta una persona que no aprende a leer y escribir bien. Recuerde a los participantes que es importante apoyar a sus hijos e hijas a mejorar en la lectura y la escritura.  

#:Esto se puede lograr mediante actividades de la vida cotidiana, por ejemplo: leer una receta, leer una noticia del periódico, leer un instructivo para usar alguna máquina o aparato, leer los rótulos de la comunidad y practicar las actividades que aprenden en las sesiones de aula para padres.

#:Esto se puede lograr mediante actividades de la vida cotidiana, por ejemplo: leer una receta, leer una noticia del periódico, leer un instructivo para usar alguna máquina o aparato, leer los rótulos de la comunidad y practicar las actividades que aprenden en las sesiones de aula para padres.

|Recursos=

|Recursos=

#El Periódico 14 de marzo de 2015 “La mayoría de municipios de Guatemala registraron un aumento en el empadronamiento de personas analfabetas entre febrero de 2014 y el mismo mes de 2015. Según las estadísticas

#El Periódico 14 de marzo de 2015 “La mayoría de municipios de Guatemala registraron un aumento en el empadronamiento de personas analfabetas entre febrero de 2014 y el mismo mes de 2015. Según las estadísticas que maneja el Tribunal Supremo Electoral (TSE), el año pasado, por estas fechas, se habían contabilizado 1 millón 862 mil 244 personas con esta característica, mientras este año la cifra ascendió a 1 millón 888 mil 992. Un aumento de 26 mil 748 personas.”

que maneja el Tribunal Supremo Electoral (TSE), el año pasado, por estas fechas, se habían contabilizado 1 millón 862 mil 244 personas con esta característica, mientras este año la cifra ascendió a 1 millón 888 mil 992. Un aumento de 26 mil 748 personas.”

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{{Guía de trabajo de aula para padres

{{Guía de trabajo de aula para padres

Querida familia apoyen a sus hijos e hijas en casa con el aprendizaje de la lectura y escritura, practicando lo siguiente:

Querida familia apoyen a sus hijos e hijas en casa con el aprendizaje de la lectura y escritura, practicando lo siguiente:

<Todas los grados<br>Lea rótulos o anuncios en tiendas o almacenes.</center>

<center>Todas los grados<br>Lea rótulos o anuncios en tiendas o almacenes.</center>

<center><gallery mode="packed" widths=400 heights=350>

<center><gallery widths=200px heights=200px perrow=3 mode="packed">

Archivo:Guía de trabajo de aula para padres p(94.1).png|Pregunte qué dice en los rótulos.

Archivo:Guía de trabajo de aula para padres p(94.1).png|Pregunte qué dice en los rótulos.

Archivo:Guía de trabajo de aula para padres p(94.2).png|Con qué letra inician las palabras y con qué letra terminan las palabras del rótulo.

Archivo:Guía de trabajo de aula para padres p(94.2).png|Con qué letra inician las palabras y con qué letra terminan las palabras del rótulo.

Archivo:Guía de trabajo de aula para padres p(94.3).png|Encuentren las rimas de las palabras de los rótulos o anuncios que leen.

Archivo:Guía de trabajo de aula para padres p(94.3.png|Encuentren las rimas de las palabras de los rótulos o anuncios que leen.

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